从考完数学的那天起，关于这份试卷的“难”就登上了热搜，无数考生哭晕在厕所，无数老师哀叹学生艰难，在我的朋友圈里，也有不少老师发表了自己的观点，有的言简意赅：
好好安慰孩子吧！
有的不愿正面回复：
别问我！我什么都不知道！如果难，都难，你早一点不去想，你就是赢家！
也有的老师掩饰不住自己内心的愤懑：
怎么说呢？昨晚一夜没怎么睡，翻来覆去的想数学试卷，拿到卷子稍微做了几个题感觉了下难度，确实计算量有一点点，而且今年大题的风格题干简介，有些切入点不好想，其实只要静下心来做，也并不算太难，可能大多数学生考着考着就考崩了。我很烦的是为什么这个大环境下出了这么一套题，这届的学生有多不容易命题组没有考量吗？主要是学生练了很久的常规题型都没怎么涉及，这就是所谓的创新吗？知识点扎堆的去考完全没有想过均衡一下？
我很气的是，很多孩子苦了三年，我们老师也苦了三年，最后五月六月这一个多月基本上我的重心全部放在高考的孩子上不敢懈怠，作为老师都这么拼劲全力为孩子们的前途，然后换来的却是这套把学生考崩的试卷，真的想想都意难平，虽然顶尖学生并不会受到影响，但是影响到的却是那种次拔尖的孩子，还有影响最大的文科生，可能很多孩子的人生轨迹会因为这套试卷而改写，微博上各种吐槽各种愤恨各种谩骂，命题组完全没有顾及到疫情三年的影响，风格就类似于去年第一次考八省联考那样追新立异，难度呈现两个极端。今年的考生真的好辛苦，第一天考崩了的话，第二天第三天适必会受到影响。
于是，本喵怀着极大的好奇心，将这套号称“史上第二难”的高考试卷做了一个逐题解析，由于工作繁忙，追求精细，以及……众所周知的懒，一直到今天，才得以与大家分享。热度是蹭不上了，什么全网首发之类的更是想都别想，我只想跟大家分享一下自己的解题思路，另外，也只有这样认真地做过，才能够客观中肯地去评价这套卷子，并为新一届高三的备考指明方向。可能本周内会针对这套卷子和新高三的复习写一点东西吧，如果我能克服懒惰的话
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