八年级上第五单元的主题是“人与环境”——善待自然,优化生存环境。选文有叶圣陶的《苏州园林》、舒乙的《都市精灵》、季羡林的《幽径悲剧》、杜卫东的《明天不封阳台》和文言文《治水必躬亲》。《苏州园林》的处理用一课时,以文释文,用文中的段落理解为例,让学生学着去解读其他段落;《幽径悲剧》的处理角度是“从‘转折’处读悲剧”。
今天一课时结束了《都市精灵》和《明天不封阳台》。
一、《都市精灵》做两件事:
1.剥去文中的具体的描写,找出作者的“观点”。第六小节、第十一小节、第十二小节,说说自己的理解。
2.尝试用“摹状词”的理论,让孩子读作者对“一景一宝”和对“两只大鸟”的摹写;再读对昆明、上海、旧金山的“精灵”的描摹,抓词析情。
二、《明天不封阳台》做两件事:
1.把文中描写发生在阳台上的故事内容读出来,关键词:阳台、鸽子、儿子、我。
2.我在黑板上写了三个句子:
明天不封阳台
明天不封阳台
明天不封阳台
请你读课文,给三个句子添加标点,可以对句子进行添改,要求在你的添加修改下使这三个句子符合文章的行文思路和文意,并阐发你的理由。
最后补全第四句话:明天不封 !
一课时,完成了两篇课文,孩子们对自己的表现也很惊讶。
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