近日，国家新闻出版广电总局根据国务院立法工作计划起草了《全民阅读促进条例》，其中提出了很多鼓励阅读的措施，并向全社会公开征集意见。
随后中国新闻网对全民阅读现状展开了调查。几个关键词：图书馆变成“大型自习室”、“碎片化，娱乐化的浅阅读颇为火热”、“大家对自己的阅读状况也不满意”等。
“其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。”
“所谓智力，就是阅读能力。”
阅读的重要性毋庸置疑，孩子的阅读能力更是全民族的未来。那么作为家长和老师的我们究竟有哪些方法或者技巧可以用来提高孩子的阅读呢？
老师可以应用这些方法：
一、情境熏陶法
此法通常的做法是运用朗诵、歌唱、表演等方式，激发学生对相关作品的兴趣，从而自然而然地引导学生去阅读原著。
二、专题引导法
在学了一些作家作品或一类作品后，组织学生开展专题研讨或辩论，并进而引导他们去进行专题阅读。在学习中采取专题引导法，可以将学过的知识串联起来，使学生对所学知识有一个整体把握，也能较好地激发学生的阅读兴趣。
三、活动促进法
这里说的活动可以多种多样，例如开展读书交流会，课外阅读竞赛，读书笔记展等。例如我在本学期就举办了两次读书交流会，一次读书笔记佳作展。交流会上引导学生积极发言发表见解，言之灼灼。
四、家校合作法
针对当前家长不够重视家庭教育的现象，课通过校讯通加强与家长的联系，并充分利用校讯通，引导家长们也参与到经典阅读中来，从而带动了全班学生的阅读兴趣。夯实自己的传统文学基础，提升自己的文学修养。
五、读写结合法
现代语文教育理论指出“读写必须并重”，阅读与写作的有效结合是提高学生阅读与写作能力的绝佳途径，自然也就成为培养学生阅读兴趣的有效手段。读写结合法还适用于课外阅读。
1、朗读给你的孩子听，最好是每一天。
2、读押韵的童谣游戏。
3、经常唱唱字母歌（a-z）。
4、在孩子还小时就在家中的物件上贴上标签，让孩子耳濡目染。
5、经常带孩子去图书馆。
6、经常给孩子讲故事。
7、让你的书在家里随手可及。
8、经常选择好玩有趣的书籍，增加阅读的乐趣。
9、在旅途中玩玩填词游戏等。
10、在家里布置出一个读书角落。
11、设置一个每天进行的“阅读游戏”时间。
12、将书当作礼物送给孩子。
13、让孩子把读到的图片编成故事说给你听。
14、去读孩子特别喜欢的书，和ta进入共同的精神世界。
15、睡前送孩子一个故事，或一首诗，还有一个吻。
内容来源 | 本文由好教师小编整合自《吸引孩子阅读的15条妙计》、《例谈培养学生阅读兴趣的方法》
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