《历史，应该成为主课的！》（随笔）
文/刘新吾 摄影/刘新吾
01
读徐兆寿的《向西，遇见古中国》，看到了这样一段文字。
然而，世界就是如此地不平衡。
它是坍塌的，它的沦陷，就在于古希腊、古罗马的质量，看上去要远远大于秦汉帝国的质量。它的沦陷，还在于连我们中国人对古希腊、古罗马的历史、哲学、文学、神话，都从幼儿时期就进行着全面的教育，而我们自己的历史，则被简单地处理。
在夜深人静之时，我们已经没有自己的故事陪伴孩子入睡了。
当我在讲亚当、夏娃、普罗米修斯时，我拼命地想搜索女娲、盘古一类的故事，可是我发现孩子在幼儿园里接受了西方的神话，所以她对亚当、夏娃的兴趣，明显高于女娲、盘古。
她们玩的游戏，也多是以古希腊神话为题材的内容。她们看的动画片或动漫书，则是日本的，而她们崇拜的明星又是韩国的。等到她们大一些可以看电影时，他们当然地选择了美国大片。
整整一代人，在集体性地接受西方文化，而有选择地集体遗忘中华文化。
徐教授进一步指出：是的，我说的就是这种全面的沦陷。
所以，当西方的历史学家将中国的历史置若罔闻时，我未曾听见几个中国的历史学家为自己的历史鸣不平，恰恰相反，我听见很多学者对我们的四大发明充满了质疑，对古中国曾经在世界上与古罗马等帝国遥相对应地存在嗤之以鼻。
最近，就有一位历史学家在大谈丝绸之路。他说，中国从来都没有主动地开发过丝绸之路。
难道他不知道丝绸之路之前有一条玉石之路吗？那不就是周穆王西征而打开的一道通向西域的道路吗？汉武帝打击匈奴，夺取西域天马，中国与西域通商之路自然洞开。
他说中国从未跟西域进行过经贸活动，没有通商港口或海关。那也许与我们中国当时的国策有关，但是难道官方如此，民间就没有通商吗？他也许应该去重新看看敦煌的文献，重新去看看敦煌附近的悬泉置，但它简直就是一个百科全书式的古代图书馆。
徐兆寿的文章，我是在《武威日报》上读到的。《武威日报》上的题目，是《为中国辩护！》很大的。找出全文，才是他现在的题目。
他的文章，让我想到了小时候。
我的启蒙教育，我专门写过一篇文章。然而，我爹给我常讲的几个故事，限于篇幅，我并没有提到。
那几个故事，我倒记得。《懒婆娘的故事》，《傻女婿的故事》，《浪费粮食的故事》，《江流生的故事》，还有一个《奶奶孙子做对子的故事》。
其中，《江流生的故事》，来自《西游记》，其它几个故事，是民间传说。
初中时，我倒读过一本《中外童话选集》。不过那本破书里，外国的多，中国的少。
上高中时，我常常在入睡前，给同学们讲故事。来源就是这本《中外童话选集》。不过，在讲述中，我几乎把所有故事，都进行了加工。甚至，把那几个民间传说，也编了进去。
02
不懂历史，其实是可怕的。
上学时，一直听到这样一个故事。是关于某个中央领导人的，总把它当笑话讲。
一外国领导人来访，接待的，是一位副总理。
那位外国领导人，见面后寒暄。为了表达他的诚意，他说：我很喜欢中国文化，我特别喜欢中国的李时珍。
这位副总理，竟然不知道李时珍。他问陪同的人：“李时珍是个什么人”？陪同者回答：“是一位很有名的医学家！”
没想到这位副总理，竟然来了这么一句：“那好，打个电话，赶紧让他过来，见见咱们的外国友人！”
陪同者无奈，只好说：“他是一位古代的人，已经去世了”。
这位陪同者，倒是知道李时珍是明朝人，但他没敢说明朝。
近些年，小日本的首相，动不动就参拜那个什么破神社。他们一参拜，我们就抗议。
为什么，他们参拜的，都是当年侵略中国的战犯。
小日本也说历史，但他们记住的，是美国的两颗原子弹。他们也有国耻日，也就是他们投降的日子，但他们却从不说侵略中国。
前些日子，有篇文章，说日本老兵，都不发声。因为他们认为，他们在中国犯下的滔天罪行，那不是侵略，而是正义的战争。
一个钓鱼岛，这几年，把两国关系，搞得很糟。
有日本领导人，竟然公开宣称，日本就根本没有侵略过中国。
我曾经断言，中日之间，必有一战，只是时间问题。这个断言，绝不是妄言，有历史依据。大和这个民族，不大也不和，看不起中国人，亡我之心不死！
几年前，在网上看到过一个笑话。
一位我很敬重的作家，他不仅写小说，还研究《红楼梦》。我能走上文学之路，与他的影响是分不开的。他的作品，我只要看到，就要读完。
然而，他却说，“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，是他梦中得句。有一段文字，还把他的梦境，描述得挺像回事。
这两句诗，连老些儿的苍蝇都知道，是“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”的后两句，是韦应物同学的《滁州西涧》。
这事儿，我不知是真还是假。若是假的，那就是别人在糟蹋。
若是真的，那么大一个作家，写了那么多的书，还研究《红楼梦》，对于历史文化，他的缺失，也太严重了。
03
有人说，以史为镜，以史为鉴。从而完善更好的自己，发展更好的社会。
其次，知道自己从哪里来，在哪里，即将到哪里去。有文化，有根，才有归属感。
也有人说，我们每个人背后有数不尽的因果。把自己抽丝剥茧，将人类追根溯源，你会发现四千年前在希腊利特岛上开始的恋爱故事，昨天在德克萨斯刚刚结束。
还有人说，历史为我们提供了充足的样本，这些样本中有兴衰的原因，有生死的警醒，有振奋的预言，有无限的谜团。
它给予我们免于毁灭自身的经验，给予我们憧憬未来的期许，给予我们勇敢坚强的力量。当我们的背后是我们的文明、我们的历史时，我们便拥有了创造一切的能力和成为伟大的途径。
事实上，历史为我们最终认识自身，保留了希望。“我是谁？我从哪儿来？我往哪儿去？”这些问题的答案，也许能通过历史寻找到痕迹。
刘晓庆曾在一次荧屏选秀担任评委时，面对选手错把“曹冲称象”混淆成“曹植称象”时，她竟然不能当场识别其错。
更严重的是，当选手发表“佩服曹操一统天下”的谬论时，她竟然也点了点头说：“对对对，一统天下，是很厉害!”
刘晓庆，也曾经是我喜欢的演员。她刚成名那阵儿，我几乎是她的粉丝。她出演的《小花》、《瞧这一家子》、《芙蓉镇》、《原野》、《春桃》等，当年我可是一直追完的。
看到这两则，她的美丽，在我眼里，大打折扣。
范冰冰在宣传新片时，提到若在抗战时期，自己会当刘胡兰来保家卫国。
但根据历史记载，刘胡兰是生于1932年，因为军阀阎锡山发动袭击，将刘胡兰逮捕，她因不肯投降而遭处死，年仅15岁。
网友对于范冰冰将刘胡兰放错年代，误认为抗日英雄，闹了个大笑话。
可悲的是，有人还在恶搞刘胡兰。不信，你随便到大街上，找个学生去问，刘胡兰是怎么死的？他保证会说：是犟死的！
蔡依林作为娱乐圈歌舞全能的天后级人物，出道前还只是个学生妹，但是在出道后仍然考上了辅大英语系，按理说应该是才女一枚！
但她居然也有出糗的时候，而且还是两次。
越王勾践的“卧薪尝胆”故事，她竟然回答“尝肝”，当场出了大糗。
之后，还有一次测验，问到“三国演义是哪三国?”没想到她竟然回答刘备、关羽和张飞，当场被康康吐槽是“魏蜀吴”，真是尴尬啊！
杨丞琳在吴宗宪主持的节目中，说了一句全中国人都反感的话。
节目中，主持人吴宗宪问杨丞琳抗日战争打了几年，杨丞琳回答“不知道”;被告知正确答案后，她惊呼：“8年而已?”
旁边立刻有嘉宾反问：“8年还‘而已’?”吴宗宪也喊道：“你什么心态呀?难怪日本叫我们东亚病夫，就是因为有你这样的人。”
随后，当得知日军在南京大屠杀中残忍杀害我40万同胞时，她回答：“才40万?”杨丞琳的答案引起了网友的强烈不满，纷纷在网络上对其“炮轰”。
明星不懂历史，闹下的笑话很多。也许你会说，明星嘛，会演戏就行了，懂什么历史！然而，你忽略了，他们是公众人物。
他们的粉丝很多，他们的一言一行，都影响着这个世界。
有的演员，竟然在公开场合，穿日本国旗旗袍。而有的演员，还在舞台上参拜日本天皇。还有的演员，在唱《曹操》这首歌时？却说曹操是被貂婵的美人计制服的。这都是无知造成的！
看过不少抗日神剧，抗日英雄，到了战场上，杀日本鬼子，被切萝卜还容易。日本鬼子真那么好打，抗日战争能用8年？
不懂历史，结果就是把年轻一代引入歧途！
04
《重说中国近代史》作者张鸣说：我们为什么要学历史？我的一个朋友，曾提过一个很好的比喻。
一天早上，你起来突然失忆了，忘记自己是谁了。想想看，你今后该怎么生活。你谁都不认识，这意味着忘掉了自己的历史。
历史看起来好像没什么用，但实际上我们是离不开它的。
其实对于一个民族，无论是其整体还是个人，记忆都是不可或缺的，历史就是民族的记忆。
很多人现在在某种程度上就是处于失忆状态，所以一直安放不好自己的位置，在历史长河中找不到自己的位置，在世界格局中也定位不好自己的位置。
1960年10月，毛泽东来到湖北武昌，梅白当时任省委副秘书长，负责接待。
当知道毛泽东梅白还兼任荆门县委书记时，就问他：“你这个县委书记如何当法？”
梅白坦言：“我没有当过县委书记，并没有多少县级领导工作经验。”
毛泽东说：“朱熹这个人怎么样？他是理学家、政治家。他到南康府，就先看《南康志》。”
接着毛泽东又说：“领导者要尊重历史。不懂历史的人就不能理解现实。你去荆门当县委书记，至少先要知道《荆门县志》。”
根据毛泽东指示，梅白赶紧找来两部乾隆和光绪年间编撰的《荆门县志》连夜阅读。
第二天一大早，梅白又把两部《荆门县志》送到毛泽东住处。
三天后，毛泽东一见到梅白，就告诉他：我三天就看完了这两部县志，可这我也发现了三个问题。
第一，乾隆年间修的《荆门县志》是最好的一本。这说明中央政府的好坏，可以影响到地方政府的好坏。乾隆最基本的任务是团结汉人，反映中央政权有一定开明性，比光绪年间编的县志好。
第二，我发现《荆门县志》里反映了一个规律，就是荆门年年有旱。三年一中旱，五年一大旱。你到那里注意改变这种状况，把解决旱灾放在重要的位置上。
第三按科学种田，完全靠老农不够，要靠新人、有文化的人。要尊重老工人、老农。但不能每一句话都照办。要尊重科学。不然，社会就会倒退。
在评说两部县志后，毛泽东还批评了一些地方“修衙不修志”的不良官风。并指示梅白：“你到荆门以后，要修县志。”
一个警卫员说：我调往中南海后，就住在主席卧室咫尺之遥的更衣室，与主席朝夕相处。我的职责是保卫主席，保卫中共中央，负责安排主席的衣、食、住、行。
主席一生最大的爱好就是读书。
每次主席外出视察，我都要为主席带上几箱子书。
除此之外，根据主席的需要，我在外地也替主席借过书，杭州、上海、广州、武汉、成都、庐山等地图书馆都有我为主席借书的记录。
现在的领导，不论大小，谁还读书？谁关注历史？即使偶儿有几个读书的，除了《黑厚学》之类的，谁还读经典！
05
香港行政长官林郑月娥，在立法会上宣读施政报告，在管治、经济发展、民生、科创等领域提出了多项政策。
她形容这份施政报告展现的风格为“有决心、敢创新，并努力做到无微不至”。
这个报告的内容，我关注了一下。
报告以“一起同行、拥抱希望、分享快乐”为题，长达4.9万字，共分8章，275段文字。发展经济、改善民生，自然是这份施政报告的重中之重，“多元经济”和“改善民生”章节分别独占了86段和70段。
报告中，我最感兴趣的，是两个方面。一个是教育，一个是青年。
教育方面，她表示，中国历史将于下学年在初中成为独立必修科，期望学生能藉着学习中国历史和有意义的活动，建立正面的价值观和态度，成为有见识、富责任感、具国家观念的公民，对国家及社会作出贡献。
青年政策方面，她表示，特区政府将重点关注青年的学业、事业及置业，并鼓励青年议政、论政及参政，将委任更多青年人加入各政府委员会，鼓励青年人自荐成为委员会成员，目标将青年成员的整体比率提升至15%。
中国历史将在初中成为独立必修科！太有远见啦！
在结束语中，林郑月娥表示，自己的愿景是让所有生活在香港的人都抱有希望、感到幸福，有信心让香港这个家，是一个富公义、有法治、享文明、安全、富足、仁爱和有良好管治、具发展潜力的国际都会。
徐兆寿感慨：我曾经做过一段时间的旅游考察，我发现很多地方的旅游规划都是北京、深圳的专家们来做。
他们匆匆在当地观赏两三天，回去后就将西部规划了。而那些规划，大都死于行政长官的更替中。即使有修建的，也是不伦不类，与地方文化多有脱节。
我还参加过很多文学、影视方面的会议，那些从北京、上海来的专家学者想当然地要对西部的作家们进行扶贫时，我都默默地退出了会场。
他们滔滔不绝，一谈就是半小时甚至一个小时，从不给西部作家、学者充分发言的机会。
不懂西部，却要规划西部，还不把西部，弄成东部的翻版。这跟不懂历史，还要拿历史说事，有什么区别！
06
清朝学者龚自珍，研究历史得出结论：“欲亡其国，必先灭其史；欲灭其族，必先灭其文化”。
纵观古今中外历史，任何一个侵略者要灭亡一个国家、一个民族，或者通过战争，或者通过文化，而消灭其文化，则更具隐蔽性、腐蚀性和有效性。
看日本二战后迅速崛起，很大程度就是没有亡其史，灭其文化。一个国家的精神灵魂没有遭受毁灭性的打击，所以崛起后仍然是原汁原味的民族国家。
中国虽说经历了五千年，但是文化传承却断了好几次，从百家争鸣到秦国统一，多少学说失传。
这其实是一个危险的信号。我们所说的信仰，并不单单指宗教的信仰，还有对历史，对文化的信仰，而这些我们也在逐渐失去。
不懂历史，我们年轻的一代，就没有敬畏，就没有信仰。
不懂历史，他们就可以恶搞杜甫，恶搞李白，恶搞古代的一切文化人。
不懂历史，他们就可以恶搞岳飞，恶搞戚继光，恶搞一切民族英雄。
不懂历史，他们就可以恶搞高刘胡兰，恶搞董存瑞，恶搞邱少云，恶搞一切为新中国抛头颅、洒热血的革命先烈。
不懂历史，他们就可以蔑视中国古代的四大发明。
不懂历史，他们就可以信口胡说，蔑视中国灿烂的历史文明！
我们现在的学校里，主课是语文、数学、外语。
外语，说白了，也就是英语。语文、数学不说，我们的孩子，把多少宝贵的时间，花在了外语上，还考不出好成绩。
为什么要开设英语，一句话，与国际接轨呗！理由是从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，10多个国家以英语为母语，45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口讲英语。
中国在近几十年，的确发生了翻天覆地的变化，各方面都发展得很快。但是，不容置疑的是，我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。
我们在学习别人先进技术，经验的同时，也需要与世界各国展开各种技术上和经济上的合作。如果不懂英语，便无法与合作方沟通交流，也更谈不上合作了。
然而，英语真有这么实用吗？我看不见得。
我的看法是，一个人学了英语，不一定能用上。一个人不懂历史，却很可怕。
太多的人，学了英语，出不了国。在国内，和外国人打交道的机会，基本上没有。而一个人不懂历史，他的人生，缺失的东西却太多。
我这样说，并不是要主张砍掉英语课。
我以为，历史不应当作为副课，应当上升为主课，和语数外一样，每个学生，都得学。新高考，语、数、外、历，必须高考，并且，是相同的分数！
学不好英语，充其量，也只是走不向世界。
不懂得历史，没有敬畏，没有信仰，却是一个民族走向衰亡的标志！
自我介绍：中学语文高级教师。非自由写作者。甘肃省作协会员。在市县内，有过几枚头衔，比如说主席、副主席、副会长、副社长、主编、副主编之类。曾经以诗歌面世，现在以经营杂碎为主。市政协委员，县政协常委，也马上成为过去式。突然发现，非虚构写作，直面现实，记录生活，也是一种智慧和情趣！
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