【教育读书】

一则笑话和一则寓言对教师的启示

    笑话一则

    一个杀人犯死后打入十八层地狱，伤心得不得了。

    正在伤感之际，忽然听脚底下有人唉声叹气。

    杀人犯很吃惊，就问：“下面什么人？你住在什么地方？”

    下面的人回答：“我是教师，住在地狱的第十九层。”

    杀人犯更吃惊了，说：“地狱不是只有十八层吗？怎么出了个第十九层了？”

    下面说：“这是阎王特设的。”

    杀人犯说：“杀人就是最重的罪了，你的罪难道比杀人还要重吗？”

    那人说：“这你就不知道了，人有两条命，一是性命，二是慧命，杀性命只伤肉体，杀慧命毁掉的可是灵魂啊。就因为我生前误人子弟，杀了许多孩子的慧命，所以就被下到第十九层了……”

    寓言一则

    某位爱狗成疯的人，常常花费巨额金钱，购买昂贵的健康食品，来宠养他的名犬。

    他听人说深海鱼油对狗的发育很有帮助，于是每天一大早，他都把狗抓来，用双膝夹紧狗头，硬使它张大口，然后对准狗喉咙灌鱼油。

    有一天，狗儿大力挣扎，甩脱了主人的双膝，鱼油也流得满地都是。

    在狗主人生气之余，看到狗儿自己转过身来，静静地舔食羹匙。

    此时他才回过神来，发现狗所抗拒的不是鱼油，而是他喂食鱼油的方法。

 

    【启  示】

    人的生命从某种意义上说一条是所有动物都具有的性命，另一条命是人所独有的命，就是笑话中所说的慧命。慧命中包含着人之所以能够超越所有动物而成为人的创造力、想像力、伦理道德以及理性等等。生命的获得和延续是每一种动物的本能行为，那么人之慧命的养成和培育则是教育的结果。教育是把生命提升到慧命的惟一手段，而学校教育在很大程度上决定了一个人今后的命运。

    有时我们以为我们对学生是一片爱心，我们给他们的东西都是为他们好，可是万没有想到学生竟然那么抗拒。我们觉得很受伤，觉得学生不懂事，觉得我们的爱付之东流，可是我们有没有考虑过学生的心理感受？学生为什么会抗拒？是抗拒我们的爱心吗？是抗拒我们给他的东西吗？不是的！真实的情况是：学生抗拒的不是我们给他的内容，而是我们给他的方式。

    在学校教育中，老师的作用是十分重要的，假如我们老师不提高自身的素质，那么我们就不可能培养出什么高质量的学生来。