学习的内涵
学习的内涵就是要对所学知识从获得到加工（同化、顺应、平衡），进行内化，转化为个人知识，并运用到具体问题的解决，能在一定的情境活动中转化成自然的能力，让学习不是泛味的辨识或枯燥的记忆，或简单理解记忆的思维过程，而是学以致用的潜意识深度学习行为，有对某一知识的深刻认识，从生疏到熟悉、由复杂到简单，抽象变形象了，碎片的成结构了，外部知识语言转化成了自我认知的内部语言，在发现－获得、加工－转化和评价－建构过程中有了新的认知。这就是学习的过程。（李吉麟）