教育，从教孝开始

边框∕我心依旧  文章∕涟漪

今天晚上，听着《跪羊图》这首歌曲，不由得想起了曾经读过的一首诗——《儿啊，娘想做你家的一条狗》，想到这首诗中这位年迈的母亲的悲惨遭遇，心酸非常的同时，也陷入了深深的沉思。

多少年来，我们一直教育学生：爱祖国，爱人民……毋庸置疑，我们的教育方向是正确的。但是，当年幼懵懂的孩子尚未理解“祖国”和“人民”的准确概念的时候，我们的教育，应该从教什么开始呢？

几千年来，“百善孝为先”之说，实乃传统文化之精髓。

曾经读过这么一则小故事：

古代有一个叫黄香的人，他小的时候，母亲病重，家中生活很艰苦，非常孝敬父母的他，在母亲生病期间，一直不离左右，守护在母亲的病床前。在他9岁时，母亲就去世了，黄香非常悲伤。母亲去世后，他对父亲越加关心、照顾。 冬夜里，天寒地冻，很难入睡。一天晚上，黄香读书时，感到特别冷，捧着书卷的手都冻僵了。他想，这么冷的天气，父亲一定很冷，父亲干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。之后，每天晚上，黄香都坚持这样做。黄香温席的故事，黄香的孝敬之心，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。

这则故事，使我想到了“孝鸟”乌鸦，乌鸦尚有反哺之情，何况人乎？

但是，“孝”，并不像乌鸦反哺那么简单，如果单纯地给父母买点吃穿用的东西尽尽心，或拿点赡养费什么的，那只是属于物质层面的孝心。

真正的“孝”，还应体现在精神层面上：承欢父母膝下，解父母心中之愁；承父母之志，独善其身，报效祖国——这也是“忠孝治国”的另一阐释了。

近年来，在现实生活中，在媒体上，我们不断看到关于父母因儿女遗弃虐待而不得不诉诸法律的案例。每每看到这些把“孝”提到了法律层面的案例，在归罪于某些子女想道德沦丧的同时，作为一名基础教育工作者，我们有必要深刻地反思：教育，先教什么，从教什么开始。