打开APP
userphoto
未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
概率论大师 毛泽东

#头条创作挑战赛#

一件事情成功的概率 = 基础概率 * 这件事情本身的成功概率

1

教员,

将湖南造成一个较好的环境,我们好于这种环境之内,实现我们的具体准备工夫。

环境即基础概率。

造成一个较好的环境,是提高基础概率。

同样的准备工夫,必须要在一个较好的环境里做,即在较高的基础概率下做。

成功的概率就提升了。

2

教员

努力于提高呢?还是努力于普及呢?有些同志,在过去,是相当地或是严重地轻视了和忽视了普及,他们不适当地太强调了提高。

努力于提高,是提高自身概率。

努力于普及,是提高基础概率。

普及是对环境的改造,志同道合的人越多,这样的环境里,合力去做事,就越容易成功。

3

教员

扩大红军,走由扩大地方赤卫队,地方红军到扩大主力红军的路线。

像国军的招兵买马,需要财力支撑。对于没有钱的红军来说,招兵买马的成功概率自然就低的多。

而这种群众路线的 得兵方式,就能提升基础概率。

教员

练兵方法,应开展官教兵、兵教官、兵教兵的群众练兵运动。

如果只有官教兵,则是一种成功概率,再叠加兵教官、兵教兵,则相当于又加了两类成功概率。总体概率就提升了。

在这种练兵运动中,显然也是提升了基础概率,在这种基础概率下,练兵这个事的成功概率就提升了。

详见:群众路线和基础概率

4

教员

1)将识别、培养和提拔本地干部,当作自己的重要任务。只有这样,我党在解放区才能生根。

2)一切有少数民族存在地方的地委,都应开办少数民族干部训练班,或干部训练学校。请你们注意这一点,要彻底解决民族问题,完全孤立民族反动派,没有大批从少数民族出身的共产主义干部,是不可能的。

这里的本地干部,相比同样是干部,解决当地生根,就有更高的基础概率。

而少数民族干部,相比同样是干部,解决民族问题,就有更高的基础概率。

以此判断,

基础概率是更具决定性的。

基础概率好造,自我概率难求。

5

教员

这种思想(即流寇主义)表现在:一,不愿意做艰苦工作建立根据地,建立人民群众的政权,并由此去扩大政治影响,而只想用流动游击的方法,去扩大政治影响。

根据地,是提升基础概率的。

政权,是提升基础概率的。

流动游击,则无基础概率可言。

林总:“毛主席有个老办法,要打仗先要创造战场。”

这个创造战场,就是提升基础概率的。

6

比如根据地和红军的发展。

教员

在统治阶级政权的暂时稳定的时期和破裂的时期,割据地区对四围统治阶级必须采取不同的战略。

在破裂时期,这个环境时的基础概率高,所以根据地和红军获得大发展。

在稳定时期,这个环境时的基础概率低,所以根据地和红军是要集中应付敌人,而不适当分兵去发展。

教员严格区分了这两个基础概率,来选择是分散去发展还是集中去应付敌人。

若在稳定时期,也分兵冒进,结果就是没有发展,并且造成损失,比如红军的八月失败。

7

教员

我军必须集中绝对优势的兵力,即集中六倍、或五倍、或四倍于敌的兵力、至少也要有三倍于敌的兵力,于适当时机,首先包围歼击敌军的一个旅(或团)。

这也是造基础概率,六倍、五部、四倍于敌的兵力,这个时候基础概率就高。

歼灭战本身,从小歼灭战到大歼灭战,则是提高自有概率,造自身概率的不断提升。

8

教员

存地失人,人地皆失,存人失地,人地皆存。

存人失地,则敌军分散,我军仍然保存力量,以完整的力量,消灭敌军分散的力量,这时成功概率就高。

让敌军分散,就提高了战胜的基础概率。

可见,

造基础概率,是教员的一个核心 指导思想和行动原则。

9

教员

应向指战员和人民群众说明,我军此种办法是最后战胜敌人必经之路。如不使敌十分疲劳和完全饿饭,是不能最后获胜的。这种办法叫“蘑菇”战术,将敌磨得精疲力竭,然后消灭之。

这也是提高基础概率,一个被磨得精疲力竭的敌人,战胜的基础概率高。

我军的战斗力,即自我概率,此时是没有什么提高的。

通过提高基础概率,即使自我概率没有提高,也足以战胜敌人。

10

教员

我们要把估计放在最困难的基础上,可能性有两种,我们要在最坏的可能性上建立我们的政策。

以最坏的可能性上做准备,这本身也是提升基础概率,并不是提升自我概率的。

以最坏的可能性上做准备,相当于提高一揽子的基础概率。

11

教员

独立自主、自力更生!

仔细思考,独立自主、自力更生,也是提高基础概率的。这是避免敌人从基础概率上摧毁我方。

教员

政策和策略是党的生命。

政策、策略,本身就是基础概率。

把自身置于一个好的基础概率上,是自身概率的保障。

12

教员

第一个战斗的胜败给予极大的影响于全局,乃至一直影响到最后的一个战斗。

第一个战斗的胜败,极大影响了一个全局的基础概率。

力求第一个战斗的胜利、大胜。这亦是追求基础概率。把基础概率置于极其重要的位置,比自我概率更要重要。

13

教员

敌人不能取消我们的胜利,也不能避免他们的损失。

我们的胜利 是基础概率决定的,他们的损失,是他们的基础概率决定的,而这个基础概率是我方创造出来赋予敌人的。

敌人不能改变这等结果,基础概率决定了的。

14

教员

优势而无准备,不是真正的优势。

虽然自身概率很高,但如果基础概率是0,则等于没有自我概率。在这里,准备,就是基础概率。

15

教员

保存一个领导集团,一个教育集团,一个军事集团,依靠很好地形,很好的民众,一定有办法。

领导集团,是个基础概率,教育集团是提升自身概率,地形是基础概率,很好民众,是基础概率。

基础概率有了,就一定有办法。

考虑了基础概率,就是顾后果的斗争。

创造出了基础概率,基础概率高,自然就会战无不胜。

创造出了基础概率,基础概率高,手下当然将星、帅星云集、人才济济。

其他太多例子不举了。

推荐

深度!是什么决定了 毛主席的人才济济?

毛主席一经发现,就持续使用的3个技能

这才是毛泽东一生克敌制胜的终极心法

本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请点击举报
打开APP,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
猜你喜欢
类似文章
【热】打开小程序,算一算2024你的财运
她曾是贺龙元帅的最爱,著名的长征姐妹花之一,离婚后孤独60年
毛主席是如何对国民党升维打击的?
教员以弱胜强的精髓
永新困敌,孕育在八月失败中的伟大胜利,毛泽东人民战争首次大捷
与元帅离婚后,她独居60年,把女儿培养成少将
抓住矛盾、把握矛盾例子
更多类似文章 >>
生活服务
热点新闻
分享 收藏 导长图 关注 下载文章
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!

联系客服