本来一片闲田地，不种庄稼就长草

2019-04-13 12:23阅读：154

秦文清www.realwudao.cn/bbs
学生：老师如何看待现下形形色色的诸类理念各异的养生活动？
老师：本来一片闲田地，不种庄稼就长草。
学生：若要长庄稼，如何来下种？
老师：次第去圆知圆觉你自己的圆整构成，同步，次第去圆谐圆畅各构成环节的功能性用和功能差别，次第去圆活圆运，圆整圆显各环节的功能性用和功能差别。
学生：如是就一定能长出籽实饱满，硕果累累的好庄稼吗？
老师：不一定能长出籽实饱满，硕果累累的好庄稼，但一定不会长出各种乱七八糟的杂草。
学生：这片闲田地又是甚麽呢？
老师：你自己本然法尔的无限生机呀！
学生：可是我总有一天会死的呀，我养生的目的不就是为了最大程度的晚死，乃至期冀着永不会死吗？
老师：死旅中一直有个不死的相伴，你可曾考虑过？
学生：灵魂不灭？精神永存？意念不灭？意志永存？
老师：一地杂草！
学生：人死如灯灭，活在当下就好。
老师：杂草一地！
学生：这也不是，那也不是，哪个才是？
老师：倘若你肯主动地对自己的圆整构成有所思惟思辨，有所认知认识，自然是非朗然，毫无废话。