张少培老师的画风干净利落，构图新颖，层次分明，有情有神评
客观到位，
二、教学特点
1、目标明确，重点突出；强调要点，突破难点。
2、层次分明，课容量大，由浅入深，由易到难。
3、教学严谨， 讲解详细，讲练结合，循序渐进。
张少培老师在老年大学任教十年，一直深受同学们的欢迎。
这节课，张老师按照在公园手机拍摄的图片，为同学们边讲解边示范，使同学们有了直观的感性认识。
张少培老师的画风干净利落，构图新颖，层次分明，有情有神，韵味十足，魅力四射，百看不厌。所以深受广大学员的喜欢。
教学风格：
。
画花苞
先用毛笔调白粉，笔肚含水饱和。笔头蘸曙红调匀，然后笔尖向下，笔肚朝上，从左至右落笔，花瓣避免对称。再加浓色点出花苞顶部，以显示花苞的体积感，增强层次。
画开放式的花：
先画出花瓣的亮部，果断留飞白，花瓣应有变化，花型不能太圆，错落有致；形成内紧外松，外部花瓣向中心靠拢。中心部位颜色要重一些，表现其立体感。
瞧，雍容华贵的两朵美丽的牡丹花，灵动在纸上。
画叶子：
一幅作品的成败在于构图，其中叶子的布局，浓淡、疏密非常重要。要充分领会密不通风，疏可跑马的画理。有意留出枝干穿插的位置，尽量运用统一的色调。同时，根据叶子的生长规律，三叉九鼎，三五成组，大小兼用。干湿结合，由浓到淡，浓淡和谐。
画枝干：
按其生长规律，大胆构思，大胆落墨，出奇制胜。先画主干，后画次干，用笔要有弹性， 线条粗细、浓淡有变化。注意枝干穿插的疏密与留白的关系，使其统一而连体。
画花蕊：
藤黄、白粉各一半，调匀，高低错落有致的自然点出。
最后，提款、盖章。
我们的邵班长，不失时机的收集素材，为做美篇提供第一手资料。
看，一幅养眼的牡丹画呈现面前。
同学现场录制，发到群里，资源共享。
全神贯注
闫玉英同学，一边认真的录制老师的讲课视频，课后分享到本班群，为请假的同学提供方便。一边做记录，为做美篇提供资料。
现场边听讲边画画，有功夫。
画了近二十年的周红秀老师，仍然虚心好学的认真的把老师所讲的每一朵牡丹的形态，每一片叶子的大小、布局都勾勒在笔记本上，便于复习、临摹、创作。
课间休息
下面是部分同学的课后作业（16幅）及老师的点评。
张老师在点评之前强调：学习绘画不要求和我讲的一模一样，是不同的人对画面理解的再现，允许有各种风格的牡丹。我们要学习公用的东西，如：学习调墨的方法，用笔的方法。画面的构图不要求千篇一律。
花画的不错，用笔也不错。
注意：
1、掌握好对比关系，如：三朵花之间的深浅的变化，使边境区分开来；
2、画枝干避免平行；
3、画叶子不要避开枝干。
笔墨用的较好，笔法有行草书的感觉。
注意：从整体看来，个别线条对画面无帮助的可以省去，可要可不要的不要。
墨色较干净。
注意：
1、线条要有几段折线，避免平滑。
2、花瓣、叶要有变化，避免重笔。
墨色用的好，构图、落款的位子不错。
辅助说明：
两种色调在一起叫兼色；
三种以上的色调在一起叫复色。
用色太纯会太艳，太多会显得脏。
画面干净，花画的不错，下面的画面藏、露恰当。
注意：
1、上面的花周围的叶子再减点；
2、线避免直平，再有些折笔；
3、画面的内容可以往外画，有一、二个靠边上。
构图不错，叶子收放自如。
牡丹花的特点，雍容华贵。
注意掌握勾叶筋的时间。
花画的不错。
注意：
1、画面要舒展，不能太满；
2、画面的对比，墨块和线条的对比。
如：花和叶子是湿的、宽的，枝干就要干的、窄长的。
墨色很舒服。
注意：花避免太圆，要有收有放，会显得自然。
花画的不错，有写意的感觉。
注意：
1、画面的深浅衬托关系的处理；如：花与花之间已经有深色和浅色的衬托了，叶子就不必要衬托太多。
2、叶子的生长规则。
画的好像是芍药。
牡丹和芍药的花型和叶子还是有很大的区别的。一定要符合生物的规律，代表性的东西要抓住。
花画的不错， 叶子伸展。
注意：避免重笔。
画面整体感觉舒展大气。
注意：
1、花和叶子多的时候，枝干不用表现的很清楚；
2、出枝的地方是嫩枝干，要用浅色来表现；
3、花瓣不需抠的太细。
整体感觉不错，叶子处理的不错，有聚有散有大有小，有深有浅。
注意：发挥毛笔的特点，不同的行笔出来的效果是不一样的；不同的操作手法，会出现不同的形态。
花头画的不错。
注意：
1、点线面的对比关系，如：花和枝干要相衬。
2、整个画面要错落有致，如：上面偏平。
花画的不错。
说明：紫色=酞青蓝+曙红
需要冷一些的，酞青蓝多加一些；
需要暖一些的，曙红多加一些。
写意的感觉较强，行笔洒脱自如。
注意：
1、整个画面避免对称；
2、花瓣要有整有碎。
同学们学习热情很高，今天实到36人。
受班长委托，整理此篇，有不妥之处敬请老师同学们提出，有待完善。
李佩凤
作于2018年5月18日
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