（郭培耘）
这天，德宝妈妈产假休完上班去了，爸爸一直在上班。于是我俩也高高兴兴地正式“上岗”了。
实际上，德宝生下来的前三个月，月嫂看护时，我们就已经开始了这种快乐的事业了，只不过那时不是主角。但我们和孩子就已经建立了浓浓的亲情。换句话说，看孩子已经是生活中一个不可分割的一部分了。
我喜欢德宝。
这孩子很讨人喜欢，两三个月就会笑，就能与人“嗝儿嘎”地唠嗑或或尖叫。我俩有缘，所以尤其喜欢和我“唠嗑”，见了我就哼哼哈哈唠个没完，甚至“抢话说”，说的啥不知道，姥姥很羡慕。
最令人感动的是他的天真无邪。德宝很喜欢让我抱，三四个月前，当横抱他时，他就喜欢在我怀里拱来拱去好像找奶吃，或“崴沽”来“崴沽”去，像是母鸡下蛋前在“做窝”，嘴里一边还“呜呜”或“喔喔”地和你唠嗑。像壁虎，也像树袋熊，懒懒地“攀附”在我的身上，仿佛寻找一个最舒适的位置。德宝睡觉前还喜欢竖抱，竖抱时，他的脑袋会扑棱来扑棱去东张西望地“看风景”，可以面对你的脸毫无顾忌地呼气，打饱嗝，打喷嚏。不掩饰，不伪装，不不好意思，自然流露出人性珍贵的本能。
德宝很小的时候就知道腼腆，会“偷看”人。有时给他喂奶的时候，他黑黑的大眼睛会生动地紧盯着我的眼睛，做思考状。当我看他时，他却旁移目光看别处；而当我的目光移开，他却又目不转睛地看我啦！
稍大一点，我喜欢这样逗他：手架住孩子的腋下让他站在我的腿上，使之面对着我的脸，这时我笑他也笑。这时的他大嘴笑成了小嘴，腼腆可爱。后来孩子知道躲了，我看他左面，他转脸到右面，看他右边，他转到右面，实在躲不过去了，只能面对面，于是他就抿嘴笑了。再大一点，他学会了用低头的方式躲避与我的对视。为什么这样？他是怎么想的？他不会说，我也猜不出来。
德宝喜欢“同类”，与年龄差不多的小孩玩。前几天，我们用小车推他到小区玩，见到一个比他小十天的小女孩，德宝“呀”地一声伸手打招呼。小女孩更热情，爬过来伸出小手来“握手”。面对这阵势，德宝无能地退缩了——不敢看，不敢碰，头扭一边，咧嘴笑。看到这窘态大家开心地笑了。过了一会，德宝定下神来，瞅人不注意，很快伸手摸人家脚一下，然后回过头羞赧地笑了。大家笑得更厉害了！笑完，大家纷纷猜测议论：德宝是什么心理活动呢？当然不能用成人的心理揣测几个月的孩子，但德宝此时的心理恐怕也不像想象得那么简单。
德宝喜欢热闹，月嫂说他“喜欢群聊”，人越多越高兴，都围着他才好。四五个月了，宝宝学会了和我“互动”。每当给他喂奶我走神而冷落他时，他都要“哦哦”或“喔喔”地提醒我。当我回过神来向他道歉时，他就咧开大嘴开心地笑了。再大点，有时德宝在我怀里竟然逗我玩——脑袋总喜欢正面和我的脸离开点距离，或两只小手捧着我的头，专注地看着我笑——笑眯眯地，大嘴巴啾啾成“樱桃小口”发出“啧啧”的声音，特别逗人。
德宝从小就懂事，用山东话说就是“仁义”。哭是他最常用的表达方式，但不论哭闹到什么程度，一见来人，就马上停止哭闹笑一笑，好像打招呼，然后接着哭。令人感动。
我们在地上安装了一个用栅栏围起来的游乐区，我叫“德宝乐园”。每天我们都在“德宝乐园”做游戏，说小孩话，读诗，讲卡片，躺着讲故事……一天早晨，我们正在“咿咿呀呀”地聊天，门开了，孩子看到姥姥来了，高兴地拉着我的手，站起来，向前张着嘴伸着脖子，笑眯眯地看着姥姥热情地摆着手，口中同时“喂”了一声打着招呼，然后“呵呵”地笑了。然后像完成了任务似的再坐下，面对我继续和我做“逗逗飞”（或“都都飞”。传统游戏。两个手指相碰，然后把手指分开，口中说“逗逗飞”）。
这孩子不贪婪，不霸道，比较随和，也知道讨人喜欢。有好东西谁要给谁，要什么东西不给也就罢了，正玩什么好玩的从他手里拿开，或正在看什么好看的东西抱着离开，都不哭不闹。
德宝性格比较好。有一次，睡醒了还裹安抚奶嘴，我说“睡醒了就不裹了吧”，顺手摘下来扔一边。他费力地爬过去，捡回来，放嘴中。又一次扔掉，他又一次捡回来继续裹，一点也不生气。一次我们吃芒果，姥姥故意一勺一勺路过他的嘴边逗她，他张开大嘴去接，接不着也不生气，不尴尬。
七八个月时发现他对喜欢的人或有缘分的人表示好感，哪怕第一次见，也总是挤挤眼睛笑一笑。大人亲他他会贴着你的脸配合。
这孩子不闹人,只要吃饱了睡足了，一般不哭闹。从出生开始就像大人一样睡夜觉，白天有需求就放开嗓子哇哇叫；而到了晚上，饿了时只轻轻的“哼哼”，阿姨说“等着啊，阿姨给你冲奶”，他竟然知道安然等着！因此阿姨对他评价很好。大了点，白天睡觉睡醒了第一件事，就是朦胧中见到你的嫣然一笑。睡梦乍醒或似睡非睡之时，还向我做出朦胧的一笑，然后接着睡。
德宝一切都能看淡，这一点比我都强。比如爸爸妈妈上班，顶多笑一笑，或者摆摆手，绝不像那些“恋母”的孩子哭得一塌糊涂难舍难分——据说不是母乳喂养的孩子大都这样，对母亲的惜别意识早就看淡了，不知是真是假。
德宝喜欢观察。他的听力非常好。两三个月时，不管哪里有动静，他都要扭头准确地看过去，寻找声音源。孩子很有专注力，每当我抱着他因思考而失神时，孩子那黑黑的大眼睛一动不动地看着我，看着我……待我回过神来，孩子也会意地笑了，这让我感到不好意思。孩子眼力也不错。从小就训练他看卡片，晃来晃去的能跟上看。两三个月时，看到飞机在天上飞或鸽子在对面屋顶上飞，他都能准确铺捉，当飞机或鸽子飞过楼顶看不到时，他竟然沿着轨迹在屋内棚上寻找！
这孩子每天都很快乐。喜欢和人一起看书讲书或听人讲故事，也会听故事。对“讲什么”从来不挑，一遍又一遍讲也不介意；但对“怎么讲”有要求。喜欢听人绘声绘色地讲，越生动越好，越夸张越好，越离奇越好，比如“小白兔在天上飞啊飞……它和德宝做了好朋友……”“小鸡崽开着小汽车飞过来啦……”之类。还要拿着卡片在空中做飞的动作，配合卡片“胡诌八咧”地编故事。哪怕是讲过许多次，也会大眼睛紧盯着你，很配合地手舞足蹈发出“咯咯”的笑声。
他是个找乐专家，经常自娱自乐。一块小手绢就能玩半天。开始大人给他蒙在脸上，他很配合地像是憋得戗风似的吸气，发出“咯喽”“咯喽”的声音。然后把手绢拿开，哈哈大笑。百玩不厌，乐在其中。后来自己把手绢给自己的脸蒙上（有时只蒙眼睛，有时坐着蒙眼也行），然后煞有介事地自己憋气，也像戗风一样“咯喽咯喽”地，然后自己抓开手绢，照样开心地大笑。很天真，很可爱，很逗人，也有些滑稽。站在大人角度看，这是多么的无聊多么浅薄，但是就这么一个小小的过程，就能给孩子带来无尽的快乐。
再后来，兴致高了，这小子会拿手绢去蒙大人的脸，大人这时就要会心努力地配合，夸张地表演，德宝照样会开心地乐。到了九个月时，这个小游戏升级演变成了“捉迷藏”的大游戏——将窗帘拉过来蒙住脸，或躲到窗帘后面，然后一把一把地拉开，不厌其烦地一遍一遍地表演。
德宝很顽皮，喜欢做鬼脸出怪态讨人喜欢。做鬼脸每次都很努力，笑得都很特别。大约六个月时，在抽气的同时，做出笑模样，脖子往后仰，同时发出“嘻嘻”或“呵呵”的笑声。这是最快乐最兴奋的笑，开始只是爸爸妈妈下班时才这样，后来有求于人时也这样。每当这时，我们都被他的笑声，他的表情，他的情绪感染。都逗他学他，但是学不来也学不像。
这种笑的方式持续了不长时间，德宝又有了新的“发明”——在发出“嘻嘻”笑声的同时，嘴角上扬，露出四颗（上下各两颗）小牙，脑袋稍微后仰，半眯着眼睛笑眯眯地顽皮地看着你，表情极为丰富极为生动，极有感染力。外出玩时，看到自己喜欢的差不多大的小朋友也这样“挤眉弄眼”伸出小手示好。相比之下，其他孩子，包括比他大几个月的小孩子，没发现一个这样的，都显得稍微有点呆板而不够灵动。
那天，有位小孩子的妈妈跟我们说，快给孩子改过来，长大了见了人就“挤眉弄眼”成何体统？对这个问题我认为，小孩子的特点就应该是天真烂漫，纯洁无瑕，活泼顽皮，不加雕琢不加掩饰的稚嫩本色。换句话说，小孩子就应该是小孩子的模样，包括他的眼神，动作，表情，语言……而几个月的婴儿更应如此。不能像大人一样从容，淡定，喜怒不形于色，与年龄不相称。如果表情严肃，木然呆滞，不哭不闹，“小大人”似的，是不是也不太好呀？在我看来，德宝的如此表现，正符合了孩子天真活泼的年龄特征，同时体现了他幸福的心态，阳光的性格，也说明了孩子懂得了讨人喜欢，这不也是一种智力的体现么？
当然了，如果大了仍然这样，或者不分场合不分对象见了谁都是“挤眉弄眼”的，那就是问题了。
（2019年5月6日于“三闲书屋”）
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