馆友“wyk1014”：
您好！您的馆藏文章“小学不努力，初中徒伤悲！再忙也要看”深受广大馆友的喜爱，于2015年10月16日进入“阅览室”频道的“教育/学习”下“小学课堂”类别的精华区。360doc代表全体馆友感谢您的辛勤劳动和慷慨分享！
开学在即，你家娃准备好了么？你准备好了么？
小学1-6年级是孩子的关键时期，也是父母教育的关键期。这六年，父母在哪些方面“使力”帮助孩子才最有效呢？来听听专家详解！
一二年级
小学一二年级是孩子极其依赖父母的时期，也是建立学习习惯的黄金期。这时的孩子心智还不成熟，父母教育孩子的理念，以及帮孩子形成的认知、养成习惯等都至关重要，这是也是他对一生学习的“第一印象”。
抓写字工整
如果孩子一开始没有养成认真书写的习惯，等到高年级的时候再去纠正，会导致孩子做作业的效率下降，直接影响孩子的学习兴趣。
提作业速度
成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个共同特点——做作业速度慢。所以一开始可以不要求正确率，只要求速度，从不擅长的作业开始，严禁边做作业边玩，尽量中间不吃东西。
这个阶段如果父母单纯追求分数高低和名次，否则容易使孩子错误地放大成绩的意义与重要性。
要鼓励孩子追求“自己的最佳表现”“跟自己竞赛”，让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。
小学一二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。总之，培养学习习惯是这个阶段最重要的。
三四年级
研究显示，小学三年级的学习习惯直接影响了孩子高考的成绩，重要程度不言而喻。这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段。这时的孩子有了自己的主见，所以同时也是一个不稳定的阶段，孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强，不能放松。
三年级后，父母不用再坐在旁边陪伴孩子做作业了，他们会主动积极的接受新知识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。
语文：重视阅读
教育家苏霍姆林斯基说过，让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。
家长可以和孩子一起制作一个阅读计划表，记录每个月的阅读字数。中年级也是孩子写好作文的关键时期，平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事，多描写细节。作文让人苦？点击这里看看名师的心血建议>>>
数学：学点奥数
从三或四年级开始，如果孩子学习轻松，喜欢挑战，那么学点奥数也不错（千万不能强迫！！）。学奥数要抱着训练态度和平常心，但不是随随便便应付。
学奥数最难得的是坚持，首先我们“陪伴”的家长要坚持，做好情绪的疏导，用实际行动告诉孩子既然选择了就坚持，既然坚持了就努力做好。
英语：加强读写
三四年级是英语从听说到读写的过度期，平时多看看英文绘本，要求他拼写单词等。
这时候可以开始教孩子画重点、整理错题本、简单记笔记。记笔记和找重点是相辅相成的，但是要让孩子尽量做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。
五六年级
到了小学高年级阶段以后，不用再过问孩子的课业细节了，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法就可以啦！
因为这时候孩子已经有了自主的学习能力和适合自己的学习方法。“授人以鱼，不如授人以渔”，该是等着吃鱼的时候了~以后孩子读初中高中你也同样省心的。
语文：积累很关键
如果从小没有养成阅读的习惯，到了初中孩子会出现语感不强、字词美句积累少等问题，直接影响语文成绩。
五六年级语文学习的重点是阅读和加强积累，小学学过的或者要求必备的古诗词，最好提醒孩子进行分类整理，(如描写季节、景物、情景的等等)，并定期朗读背诵，做到滚瓜烂熟。
成语和文言文词句积累一定要知其意识其字，并体会文言文的语感。这些都是日后初高中作文的好素材，掌握多了，作文自然“下笔如有神”了。
数学：几何要重视
初中择校试题很多和奥数挂钩，因此小学阶段掌握点奥数知识还是有必要的，更别提奥数还能活跃孩子思维，锻炼他的思考能力了。
父母在几何知识方面要多下工夫，小学期间的几何知识(图形知识)一定要学好，初中才不会为此苦恼。小学的几何与初中几何联系得很紧密，甚至初一的某些题小学时就遇到过。
英语：培养起语感
现在初中的英语课程虽然是从字母学起，但往往进度很快，学生还没消化又开始讲新课，作业全是课外试卷。
让孩子在小学英语学得扎实点，学得多一点，进入初中学习也会轻松许多。英语听、说、读、写、背一样都不能少，可以多听些英文歌曲，带孩子看些英语电影，就算记不住单词，在听听玩玩中也能培养起语感。
成功的秘诀？
小学时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都不错，进入初中后勤奋+好的学习方法=优秀。
初中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯，成绩很难上去，而学习习惯是长期养成的结果，“江山易改本性难移”父母一定要重视起来，不要一看到成绩落后了就开始忙于补课，一定要抓好孩子的学习习惯。这才是孩子一生的财富。
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