“老师！有没有什么有效的方法，可以帮助上课做笔记和方便复习呢？方法最好简单点，不要长篇大论。”精英班家长群里，又有人在问这个问题。那到底要如何在短期内提高成绩？今天就教大家2个好法子！
我说一个去年精英班上的例子，堪称奇迹。他叫胡明源，是今年甘肃省的高考状元。初二的时候，我在公益课上认识的他，当时，他便口若悬河的给我介绍他平时是怎么学习的。其实，那时候的他，并不是多么的优秀，相反的成绩稍稍落后，但是，他在课堂上非常喜欢举手问问题。
虽然他最初的问题有些稚嫩，但是看的出来，他天赋很好，思维清晰，沟通能力强，敢于挑战一些定理公式。
于是，我每次都会鼓励他：“你这个问题如果提得哪里哪里再深刻一点就好了。”或者，我会说：“你这个问题提得非常棒，继续努力!"或者我会说：“你的思维很透彻，继续努力，你骨子里很优秀，要继续努力。”
之后我们一直保持联系，最终，他以690分的成绩如愿考入北大，当我问他是怎么做到的时，他向我介绍了他独创的那套学习方法：“我能考上北大，全靠着2点！”他一如既往得意的这样回复我。开朗的他，并不吝于分享，今天，我把他为之骄傲的两点公诸于众，希望能帮到更多的孩子。
一、符号复习法
符号复习法对不同的题，给予了不同的符号，并给予相应的“待遇”，区别对待，效率高效，坚持一个月以上收获也非常大。
二、缩记法：
一个很长的句子如果不掌握一定的记忆方法是很难记忆的，死记硬背已经不是新时代孩子该干的事情了，而且往往记得不是很牢固。这里胡明源给大家介绍了他自创的缩记法，说是自创的，其实很多记忆材料中都讲过，他只不过加入了很多自己的理解和分析：
过了这个暑假，大家都即将进入高年级，开学后大家会发现需要记忆的知识点会越来也多，尤其是对即将升入高中的同学们来说，感触会更加深刻。
今天说的两种方法，虽说是别人的经验，并非对所有人都有用，但是，若是能够结合自己的实际情况，利用这些简便的方法，提高自己对知识点的消化能力，相信会有很大作用。
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