孩子一放学回家,你就急着问他,“你作业写完没”“没写完赶忙去写”......殊不知这句话面前,泄漏出多少你不知道的机密。
请全天下的父母记住一句话:“孩子不怕累,不怕苦,怕的是不被了解,不被真爱!”
1、不是“作业”出了问题,而是“爱”出了问题。
很多父母一回到家,看到孩子第一句话是:“作业写完了吗?”这句话折射出中国多少父母爱的苍白,爱的能力的缺失。
孩子在内心中呼吁:“你们爱的是我还是我的作业?”孩子们无法感性表达内心的认识,只能用行爲和父母对立:顶嘴、磨蹭、坐不住、缄默不语、无事生非……
有爱的才能的父母,一回到家,看到孩子,首先会和孩子打招呼:“宝贝,妈妈回来了,妈妈挺想你的,明天你累不累啊?别那麼焦急写作业,玩一会再写吧。”
孩子往往由于父母了解自己而努力,“妈妈,我写完作业再玩,我不累”。
孩子只爲“爱”而努力,假如不是爲爱而努力学习的孩子,能够不是“真的努力”,随着孩子长大很多成绩会逐渐显现。
2、换位考虑,感受孩子。
你累了一天上班回到家,想休息一会儿,不太想做饭,这时你的老公不关怀你反而间接说:“饭做好了没有!怎样还不去做饭!”你的心境会如何?
你事先能够有两种选择:
第一,生着闷气去做饭,积聚埋怨,直到埋怨到一定水平集中迸发,发生恶劣影响;
第二种是表现自己的心情,直接埋怨甚至吵架,发生恶劣影响。
换位考虑,这就是孩子每天回到家里听到“作业做完了吗?”“怎样还不去写作业!”的真实心境和“厌恶父母”就是“厌恶学习”的结果。
3、请父母关怀孩子飞得累不累。
你累了一天上班回到家,想休息一会儿,不太想做饭,而你老公会关怀地说:“老婆怎样了?累了就不要做饭了,我们出去吃饭吧!”你会觉得老公真好,内心的疲惫很快会消逝:“别出去吃了,我马上给你做。”
当人被了解被关爱时,是最情愿付出努力爲关爱和了解本人的人的。
请父母千万不要关怀孩子飞得高不高,一定要关怀孩子飞得累不累,孩子需要的是爱,而不是要求。
当家长真爱孩子时,孩子会对自己有要求;当孩子对自己没有要求时,你会发现,这个孩子不是生活在“缺爱”当中,就是生活在“溺爱”当中。
4、孩子学习时遇到的这些问题,父母应该这样做:
(1)孩子写作业时,家长要怎样做?
很多家长是这样的
一边看电视或许拿着手机玩,一边监视孩子,嘴里不停叨叨:“写快点”、“别磨蹭”、“不准看电视,好好学习” 。这时,孩子心里是很不快乐的:“凭什麼你就能看电视,我就不能看,真不公道。”
你这样做会更好
在一旁看书,不打搅孩子学习写作业,当孩子有不懂的地方,会及时问你,给孩子营建浓重的家庭学习气氛。孩子会受你的感染,心态平和,心思都在学习上。因为,你做了一个很好的学习典范。
(2)孩子写作业拖延、不分心,很晚作业都没写完
很多家长是这样的
想到第二天孩子还要上学,自己也要工作,就会怒斥孩子:“你气死我了,怎样还没写完!我不看一会都不行,快点写!我看着你。”虽然家长很着急,但孩子并不焦急,仍然渐渐悠悠,或许由于家长在一旁盯着感到紧张而写不出来。
你这样做会更好
严肃、宁静地对孩子说:“写作业是你自己的事,你要对自己的事担任。如今到了睡觉的时间,没写完也不准写了,今天自己去学校跟教师解释吧。”
孩子会认识到是自己的缘由,心里想:“没做完作业,怎样好跟教师说呀,看来今天写作业得快点,不然会被教师批判。”适当地让孩子承当自己的行爲带来的结果。
(3)孩子不断看电视,不睡觉也不写作业
很多家长是这样的
催赶孩子去写作业或睡觉,孩子还是不理睬,于是,怒气冲天地把电视关掉,对孩子大吼大叫。孩子满肚子不快乐地去写作业或睡觉了,心里抱怨,说家长是“暴君”。
你这样做会更好
宁静对孩子说:“你该写作业了,假如写不完教师会批判的。你还想看多久?”孩子:“我再看10分钟行吗?”家长:“行,说话算数,到工时间就关电视。”单方各退一步。
时间到了,孩子自动关电视去写作业。这就好比我们大人常说的“给单方一个好台阶下”,道理他们都懂,但孩子不喜欢被命令。
(4)孩子作业字写得很潦草
很多家长是这样的:
一看就忍不住要发火:“怎样写得这麼乱,你就不能写好点?”甚至气得把孩子的作业撕了。孩子只是茫然,手足无措,不明白究竟怎样才美观呢?久了也不当一回事了。
你这样做会更好:
严肃地、宁静地对孩子说:“由于作业写不工整,教师看不清楚没法修改,所以你必需重写了。这是我们说好的“规则”,不能毁坏。你看,你应该这样写字(讲述写字标准,横平竖直,大小分歧)。你只需写得比你方才的字有提高就行(和自己比),有信心吗?”
让孩子懂得“规则”的重要性,心里想:“比方才的字有提高,容易。”孩子也会对自己充溢决心。
几条能够有助于孩子构成做作业的好习气:
1、在家里树立日常常规,让孩子参与,一同头脑风暴,一同方案他放学后的工夫要怎样布置。家长此时要真正的倾听孩子的想法,把自主布置工夫的权益交还给孩子。常规中也许会包括看电视、运动、做作业、做家务、洗澡等等。
2、每天都有一段专门的时间,关掉电视,放下手机,用于全家人恬静地学习和任务。家庭里的学习气氛有助于孩子静下心来写作业。孩子模拟大人的行爲形式,是他最直接的学习方式。
3、跟孩子说,假如他的作业需要协助,你会在那里。但是你不会爲家庭作业的事唠叨或提示,然后,闭上嘴,分开,仅仅在孩子恳求协助时呈现。
4、允许孩子有不同的学习作风。有的孩子手里搓着橡皮能够会更有灵感;有的孩子能够习气于边听音乐边写作业;有的孩子能够擅长写语文,但写数学作业时会感到困难,需要协助;有的孩子正好相反,认为抄写是一件极其枯燥的事。
“与时间赛跑”是最大的教育圈套,童年不应是一场赛跑,而是一场那游览,爱对了,就什麼都对了。
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