康奈尔大学5R笔记法

一、5R笔记法

　　5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是记与学、思与用相结合的方法，分三步：
　　1.记录（Record）。听讲时，笔记本左侧为主栏，右侧为副栏，主栏里尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
　　2.简化（Reduce）。下课后，尽可能及时将论据、概念简明扼要地概括在副栏。
　　3.背诵（Recite）。睡前，把主栏遮住只用副栏摘记提示，尽量完满地叙述主栏的内容。
　　4.思考（Reflect）。平时，将随感写下，做成笔记的一部分（可单独保管）。
　　5.复习（Review）每周10分钟，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
　　二、符号记录法
　　用直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，最好形成一套比较稳定的符号系统：
　　1.读完后再做记号。回过头来第二次读书是才能看出那些重复的内容。第一眼看上去仿佛很重要的东西新，但有时不是关键。
　　2.要非常善于选择。不会使记忆负担过重，考前或演讲前只要将要点通读一遍即可。
　　3.用自己的话。代表自己的思想，以后用这些概念时会是有力的提示。
　　4.简洁。只在一些有意义的短语下划线，页边空白处的笔记要简明扼要，背诵和复习时用起来更可得心应手。
　　5.迅速。先大略翻阅一下，回过头来发现重点，并迅速做下记号。
　　6.整齐。不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。
　　三、笔记整理法
　　1.忆。课后抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记、回忆进行整理。
　　2.补。课堂上所作的笔记，讲课时老师讲和自己记都会出现缺漏，要及时修补，使笔记完整。
　　3.改。对错及不确切的地方进行修改。
　　4.编。对笔记进行提纲式、逻辑性排列，注明号码。
　　5.分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。
　　6.舍。省略无关紧要的，使笔记简明。
　　7.记。分类抄录经过整理的笔记，快捷好用，便于记忆。