10月14日,教育部正式公布了2017年高考考试大纲,新的高考大纲对众多科目都做了相应的调整,在如此大的调整下,2017届新高三该如何准备?
主要修订内容
1.完善考核目标
结合高考评价体系框架、学科特点和核心素养的要求,在考试大纲中对考核目标的内涵进行修订,在考试说明中对各个考核目标进行具体解析,并补充试题样例,以进一步说明考核目标要求,便于考生理解和复习备考。
2.调整考试内容
在强调共同基础的前提下,合理设置选考模块,满足高校人才选拔要求,契合课程标准的修订方向。比如,语文将文学类文本阅读、实用类文本阅读均设为必考内容,适应高校对新生基本能力和综合素质的要求,呼应中学教学的意见;数学减少选考模块“几何证明选讲”,物理将模块3-5列为必考,顺应课程标准修订的趋势。
3.凸显育人导向
增加中华优秀传统文化的考核内容,积极培育和践行社会主义核心价值观,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。比如,在语文中增加古代文化常识的内容,在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容,在数学中增加数学文化的内容。
4.规范格式体例
在考试大纲中增加“总纲”,明确考试性质、改革方向、适用范围等。在考试说明中统一各个学科共性的指导语,根据近年来题型的变化,更换题型示例的样题。
各科目修订内容
2017年高考大纲各科目具体修订内容及高考大纲版完整内容,请点击本文左下角“阅读原文”进行查看。
考试内容的主要变化是:在强调共同基础的前提下,合理设置必考内容与选考内容,满足高校人才选拔要求,契合课程标准的修订方向。
与往年只是微调相比,2017年高考大纲修订调整较大,语文、物理均将以往的一些选考内容调整为必考内容。
语文科是将文学类文本阅读、实用类文本阅读设为必考内容,以适应高校对新生基本能力和综合素质的要求;
物理科是将以往的动量和近代物理等选考内容列为必考,目的是满足高校对人才选拔和未来培养的基本素质要求,又有利于引导中学教学加强对物理基本理论的教育教学。
数学、历史、地理、化学等科删掉了部分选考内容,以减少重复考查。
此外,考试大纲还增加了中华优秀传统文化的考核内容,积极培育和践行社会主义核心价值观,凸显育人导向。如,在语文中增加古代文化常识的内容,在数学中增加数学文化等内容。
本次大纲一出,引发了无数争论,因语文、物理、数学等科目变动较大,对于2017届新高三考生来讲,在时间如何紧迫的复习中,还需要重新学习新的知识,大家都彼为担心。
在此情况下,考生该如何合理准备?
取消二选一选考模式,考试阅读量增加
对策:平时一定要扩大阅读面、增加阅读量
语文是2017年高考大纲修订中变化较大的科目之一,修订后注重体现语文学科的基础性和综合性,注重考查更高层级的思维能力,阅读量也有所增加。
考试范围扩大了一本书
对策:新增必考内容可结合其他模块复习
新的物理大纲同样增加了必考内容,原本属于选修的3-5模块改为必考,主要包括碰撞与动量守恒、原子结构、原子核及波粒二象性的相关内容。由于考试范围扩大了一本书,部分考生和家长难掩焦虑。
对此,北京八中副校长、中国物理学会教学委员会副主任唐挈认为,一线教学老师确实会感到不适应,但从物理学科知识的系统性上看,调整是有必要的。
此前学生没有学过,高三复习的时候怎么把新的内容讲进去?唐挈建议把3-5模块分成三部分,同其他模块的复习结合在一起。
比如说:动量的知识,可以放在力的运动、机械能以及能量守恒定律的复习当中。
再比如:波粒二象性的教学,如果学生选学了关于光的反射和折射的3-4模块,在对于光的本性认知这样一个大课题下,再来进行波粒二象性的学习,实际上既是相关知识的比较,也是对光的认识的深入。
这样也丰富了学生解决物理问题的途径和方法。考虑到动量首次纳入到必考内容,在试卷设计时会适当控制涉及动量内容试题的考查难度,保持物理试卷总体难度的稳定。
强调知识与能力并重、科学与人文兼顾
对策:将特别强调数学的思想、方法和能力,而不只是集中于知识性内容
新的数学大纲在能力要求内涵方面,增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求,增加了数学文化的要求。
最后,对于科目内容的大调整,大家最为担心的就是考试难度的大调整。
自主招生在线小编温馨提示:
据悉,对于2017年高考命题难度问题,教育部考试中心相关负责人表示,新进入必考范围的试题会控制好难度,确保第一年平稳落地。高考试卷的整体难度也会保持稳定,学校以及家长考生不必过于紧张。
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