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毕业考生回忆高三生活:我不是一个人在战斗!家长都该看看


不管再怎么美化,高三的学习生活也还是苦的。看着孩子们为了考取理想的大学,没日没夜俯首案前努力学习,双眼下方 的乌青越来越浓,家长们难免心疼而又焦急,怪自己不能为孩子做什么。其实,家长的鼓励和陪伴就是对孩子最好的帮助。


最美丽的风景不是在旅途的终点,而是在沿途的道旁。小编整理了几名曾经的高考生的故事,希望家长和考生能通过他们的故事对高三生活和高考有更深的了解。文章最后附上高分小窍门。


有滋有味的高三生活


常听人说,高三是痛苦的一年。所以我早就准备好了强大的心理盾牌,铆足了劲儿等待着迎接人们所谓的近乎残酷的高三生活。然而,我失望了。


想象中的高三生,整天或埋头苦读,或行色匆匆,或挑灯夜战,或闻鸡起舞。当我步人高三,却发现我的高三生活与高一高二并无差别。早上常会赖床到接近七点,几乎每天都是把握好时间在最后一分钟跑着赶到教室:中午吃完饭不紧不慢地喝杯奶茶,找本杂志随手翻翻,午睡一个多小时后就开始上课;晚上十点半熄灯,十一点睡意就会很自然地袭来。老师说,跟重庆主城区的高三学生比起来,我们就像是在天上过日子。不过我很享受这种时间安排,学习最讲究效率,每天的生活劳逸结合,使自己的学习状态始终保持在最佳,才会使学习效果达到最好。




涪陵五中是一个美丽的大花园。我曾在高三时仔细观察过雨后的校园:雨水顺着斜坡汩汩流下,晶莹透明,全然没有任何被污染的痕迹:树顶嫩叶泛着点点红黄之色,与深绿的老叶相得益彰,生机盎然;雾气未散,漂浮在半空,偶尔两声鸟鸣使人恍若置身仙境。我们班的教室外有一片桂花树,还有一片木棉树,走在林子中的羊肠小道上,常能闻到沁人心脾的芳香。在如此美丽的校园里,享受着充实而快乐的高三生活,真是人生一大幸事。


教室里也是温馨和谐的。从高三起,黑板上方“青春、梦想、奋斗、无悔”八个大字就一直激励着我们前进。窗台上摆满同学们自己种的花花草草,有时下课后会发现刚上课时还很羞涩的花骨朵已经悄然绽放,于是体会到大自然的奇妙,心生诗意。后面的黑板报也变成了论坛,同学们在楼主带领下看帖回帖,课间放松心情,不亦乐乎。




因为我挺喜欢吃,所以高三时也没有亏待自己的嘴巴。早上飘香的豆花饭是我的最爱,中午冲食堂被我当成了锻炼身体的好机会,晚上则是炒饭加肉串。周末常常和同学在校门口吃火锅,或者尝下各种小吃。在紧张的高三,时不时感受一下美食的魅力,真是惬意,惬意。


一句话,我的高三依然是那么轻松愉悦,那么有滋有味。


Anything But Ordinary(决不平凡)


高一时喜欢上艾薇儿,听她的歌,会感受到天籁之音与摇滚律动的完美结合。歌里不乏励志之处,每每听来总会让人心头一亮,忘却所有烦恼,全身充满甘愿为梦想不顾一切往前冲的动力。在时常陷入迷茫的高三,有她的歌声陪伴着我,也就够了。印象最深的一句是“I’d rather be anything but Ordinary,please.”(我什么都愿意,除了平凡)我常用这句歌词勉励自己。


高三上期期末考试成绩不太理想,给了我不小的打击。那个寒假里我特别努力,春节前已经把学校布置的作业做完,春节后则全力准备清华大学自主招生考试。因为在我们区县中学,没有各种各样的奥赛培训,也没有特地为自主招生考试开设的补习班,所以一切都只有靠自己。我从网上下载了许多前几年的自主招生考试题,慢慢研究了十几天,摸索其中的考点和考试规律,学到了许多新的思维和方法。




那十几天是寒假里最难熬的时候,一张试卷里大半都是很陌生的题型,甚至是从未了解过的知识,让我不知从何下笔。很多次想放弃,但为了梦中的清华大学,我不曾停止。我无数次地梦到自己走在清华大学的校园里,成为其中的一员。清华大学校训“自强不息,厚德载物”成了我的座右铭。就这样,我坚持了下来。这个寒假,让我对自主招生考试有了更深的了解,也为高三下期的复习打下了更扎实的基础。


自主招生考试顺利通过,让我信心倍增。我一遍又一遍地浏览清华大学网站上对我的认定资格说明,感到自己与梦想的距离一下子变得很近很近。那一刻起,清华大学不再是遥不可及的梦想,所以我选择冷静,狠狠压制住内心的喜悦,我相信,再坚持几个月,我就能成功!


高考结果好得有些意外,不过我想这也是我努力付出后所应得的。天道酬勤,我真的走进了清华的校园!


高三这一年,我不甘于平凡,也并没有平凡。


你不是一个人在战斗


我来讲三个故事吧,三个,真实的故事。 


五年前的那个夏天,是浸满了汗水和泪水的季节。她在高考前3个月,突然决定不读了。父母亲看着她憔悴的样子和疲惫的眼神,压下了那句“你不读能干什么”的质问,换成了无奈地点了点头。然后。她开始从那个拥挤的24个人一间的学生宿舍搬出,但满脑子还是盘旋着半夜传来的猫叫声和潮湿发霉的空气以及怎么做都做不完的作业。她很乖,没有读书就开始帮忙做家务,开始学美容,学开车,学办公软件的使用,学着如何坚强。学着怎样独立。她说她想靠自己,不想做包袱。现在,她在一家台资企业工作,过着朝九晚五的生活,偶尔也能小资一把。她是我姐,没有参加高考却依然享受生活的学生。 




三年前的那个夏天,因为压力过大,脑供血不足,她请假回家了。在挂点滴的每一刻钟,她都小心翼翼地计算着完成一道数学题的时间又过去了。一道政治主观题背诵的时间又浪费了。她诚惶诚恐。满脑子自我编织的美好前程成了她撑下去的动力。她自我安慰道:“过了这个6月,一切都会好起来的。”高考考完那个下午,她像耗尽心血的玩偶,完全颓靡下来。耳边充斥着各种各样嘈杂的声音,空气中弥漫着很重的失落感,但父亲那句“走,我们回家吧!”穿破了所有的声音。直达内心,那一刻,她的眼眶湿润了。后来,高考成绩出炉,她最终没有到达目标,父亲沉默地坐在一边。母亲极力地安慰她的情绪。几天后的夜晚,父亲喝多了。走到她身边,红着眼眶抱着她说:“女儿啊,我不是气你不争气,我是怕你的未来没有出路,我怕我自己帮不到你。”最终她报了一个稳妥的二本院校,在前几个月,这所学校终于成功升成一本院校。她是我,高考没达到目标却收获意外惊喜的学生。 




今年的这个夏天,我从实习支教的地方赶了回来,风尘仆仆。只是因为他要高考了。那两天我都和他一起,他一直进行心里暗示,像对我说,更像对自己说,“一定会考好的。”要进考场的时候,他突然转过身:“你抱我一下。好吗?”然后我笑着摊开了怀抱。他在里面考试,我在外面等待。当手表的指针指向9点的时候,我的心跳一下子加速,拿着可乐的手不住地发抖,我发表了一条心情:“我愿典当我的运气,让他飞到他想飞的地方去。”考场外人潮涌动,气温很高,每个人都大汗淋漓,不安的气氛伴着汗分子一起蒸腾,压抑而炎热。英语考完后,他出了考场,无力地看着我:“我很舍不得。刚刚北洋无力地挤出一个笑容对我说‘祝你好运’时,我真的很想哭。”北洋是他以前的同桌,曾经的竞争对手,一个努力向上的孩子。他是我弟,高考成功收获战果的学生。 


高考是洪荒中的一场战斗,有人还未上战场就缴械投降。有人运气欠佳没能攻下城堡,有人竭尽全力终于凯旋而归。但是,不管结果如何,都应该庆幸,我们不是前途无路,不是孤军奋战就算前路异常坎坷,就算我看不到亮光,就算我扎根在绝望的土壤里,亲爱的我们。请一定要满怀大大的希望做满满的努力,撑下去。不为别的,仅仅因为,你,不是一个人在战斗。


附:


高分小诀窍


语文:勤积累,善思考,养气质


语文范围广泛,知识点又零散,需要不断地积累。读音、字形、成语、古文背诵,这些记忆型的内容要重复记忆,建议同学们准备一个本子记录不熟的字音字形,考试前翻看几遍。诗歌鉴赏和主观阅读是比较难的题型,这些题有套路,但又时不时超出一般的思维方式,平时多做题可以开阔思路,考试时也会得心应手。作文重在积累素材、观点和文章结构等,多看优秀作文,模仿他人的写法。




语文考试实际是对思维的考验。所以我们不能只重视做题,而要在思维方面进行锤炼。思考的内容很广,生活中的各种问题,书本里的不同观点,都是思考的对象。只有经过思考,才能形成自己的见解,才会养成个人独特的气质。


数学:回归基础,灵活运用


数学是一门挺有意思的学科。新颖的方法,巧妙的思维,常会让人惊叹。基础知识和基本方法是学习数学最重要的一个方面,细细想想那些难度值很高的压轴题,很多都是由几个最基本的方法步骤组合而成。所以在平时的学习和复习中,应扎实掌握基础知识,总结各种方法,然后在做题中慢慢体会这些方法。




数学的一个魅力就在于用已掌握的方法解决陌生的问题。我们常常会发现,一个知识板块的问题,可以用另一个知识板块的方法去解决,这就是灵活运用。学数学少不了多做习题,积累一些解题经验。也可以尝试一题多解,以求真正能灵活运用所学的方法。


英语:多积累,练听力


英语和语文一样,重在积累。我在高一高二时就已经把《新概念英语》第二册和第三册前40课自学完;我常在网上浏览一些英文网站,开阔视野;在听英语歌、看英语电影时,我也会学到很多新的东西。总之,在缺乏学英语的语言环境的情况下,我们要把握一切机会,使自己尽可能多地接受英语的刺激,在不停积累当中提高自己的语言能力。




英语听力也是学习的重点。我每天晚上都会用MP3听一听英语,内容包括课本听力和VOA的特别英语。高三一年我用每晚20分钟的时间将高中三年的课文反复听了几遍,边听边回忆知识点,也算是复习了三年来所学的内容。


理综:融会贯通,注意细节


物理、化学、生物三科在很多方面是相通的,在学习时应将这些联系找出,从每一科的角度去思索同一个问题,会理解得更加透彻。在学习过程中肯定会有不少想不通的问题,这时应先尝试自己去想,我自己就常常在食堂排队时思考一些问题,实在弄不懂后再问老师,这样的理解和记忆会非常深刻。




考试时注意细节,尤其是化学和生物,遇到难题尽量回想课本上关于这个问题的原型,然后进行迁移,在作答时尽量用书上的原句。  

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