习课堂：识字3 拍手歌
第一课时
任务一（10分钟）
1.读课文。
自由读课文。要求：不认识的字，自己拼读，也可以问老师。
2.读生字。
3.读词语。
4.读课文。
自由读课文。要求：多字、漏字、错字、疙瘩的地方，反复读；注意标点的停顿。
任务二（15分钟）
1.读一读，抄一抄。
2.读一读，填一填。
童童：把下列加点字的拼音补充完整。
3.听一听，默一默。
任务三（10分钟）
1.读词语。
新奇 伙伴 云彩 天空 黄鹂
竹林 嬉戏 保护 动物 大事
2.读句子。
◎孔雀锦鸡是伙伴。◎雄鹰飞翔云彩间。
◎天空雁群会写字。◎丛林深处有猛虎。
◎黄鹂百灵唱不休。◎竹林熊猫在嬉戏。
提示：出示动物图片，动物的名称，读相关句子。
3.读儿歌。
（1）自由读课文。
要求：多字、漏字、错字、疙瘩的地方，反复读；注意标点的停顿。
（2）配合读课文。
教师读句子的前四个字，学生读句子的后三个字，以此类推读儿歌。如：
教师：你拍一；学生：我拍一。
教师：动物世界；学生：很新奇。
教师：孔雀锦鸡；学生：是伙伴……
（3）齐读儿歌。
任务四（5分钟）
1.看一看，连一连。
（1）连字成词。
世 孔 雄 大 凶 百
雀 界 鹰 灵 猛 雁
（2）根据课文内容连线。
雄鹰 天空 写字
雁群 云彩 嬉戏
熊猫 竹林 飞翔
百灵 枝头 寻食
猛虎 丛林 唱歌
奖励题
chā pín hē
一鸣惊人 一念之差 一贫如洗 一气呵成
第二课时
任务一（8分钟）
1.读词语。
歌：唱歌 歌曲 写：写字 书写
丛：丛林 草丛 深：深处 深水
六：六个 六神无主 熊：熊猫 狗熊
猫：小猫 花猫 九：九个 九牛一毛
朋：朋友 高朋满座 友：友好 友情
2.读儿歌。
（1）自由读儿歌。
要求：不多字、不漏字、不错字、不疙瘩；注意标点的停顿。
（2）男女生合作读。
男生：你拍一；女生：我拍一；齐读：动物世界很新奇。
以此类推。
提示：最后结尾三个字“是大事”，全班重复响亮齐读。
（3）打节拍读儿歌。
任务二（6分钟）
1.读一读，填一填。
2.想一想，填一填。
童童：找出每组加点字中相同的部分，再写一写。
任务三（12分钟）
1.读儿歌。
（1）自由读课文。
要求：声音响亮，不多字、不漏字、不错字、不疙瘩。
（2） 唱儿歌。
拍手打节拍，配《小星星》的曲调唱儿歌。
2.背儿歌。
（1）自由背第1～3小节；齐背第1～3小节。
（2）自由背第4～6小节；齐背第4～6小节。
（3）自由背7～10小节；齐背7～10小节。
（4）拍手齐背儿歌。
任务四（12分钟）
1.读一读，判一判。
童童：根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《拍手歌》共有8个小节。 （ ）
（2）“天空雁群会写字。”这句话的意思是说雁群飞行时好像小朋友在写字，一会儿写个“一”字，一会儿写个“人”字。 （ ）
（3）这首儿歌告诉我们：人类和动物是朋友，所以人类要保护动物。 （ ）
2.读一读，选一选。（填序号）
（1）“竹林熊猫在嬉戏”的意思是 （ ）
A.熊猫在竹林里打架。
B.熊猫在竹林里玩耍、游戏。
（2）“黄鹂百灵唱不休”是指 （ ）
A.黄鹂百灵唱累了，要休息。
B.黄鹂百灵不停地鸣叫。
3.学一学，写一写。
4.读一读，练一练。
（1）根据课文内容填空。
（2）为动物朋友找到家。
①狮子 ②大象 ③老虎 ④仙鹤 ⑤孔雀 ⑥鹦鹉
⑦猴子 ⑧猩猩 ⑨麋鹿 ⑩斑马 ⑪棕熊 ⑫袋鼠
5.听一听，读一读。
◎听老师读；自由读；齐读。
奖励题
shàng xiāng
一清二白 一扫而空 一息尚存 一厢情愿
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