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材料作文写作指导:某校初三的班主任王老师在上班路上偶遇学生刘三黑的母亲

阅读下面的材料,根据要求写作。

最近抖音上一则短视频引起热议。视频的内容是:

某校初三的班主任王老师在上班路上偶遇学生刘三黑的母亲,告诉她刘三黑这次期中考试考了全班倒数第一,想要她明天到学校一趟了解情况。刘三黑的母亲回答说:我把孩子送你那里,没有学好,考了个倒数第一,你应该向我说明情况,向我道歉。孩子教养出了问题,赖我们家长。孩子没有学好,没有考好,你不应该向我说明情况、向我道歉吗?今天我没空,你改天向我道歉吧。

上面短视频内容给你怎样的思考?请结合视频内容,联系现实写一篇文章,体现你的感想与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

审题:

这是一道任务驱动型作文题。

材料来自一则短视频,是某校初三的班主任王老师与学生刘三黑母亲之间的一段对话。毫无疑问,这则材料事关学生的教育问题。

班主任王老师就孩子的成绩问题请家长到学校沟通、了解情况的做法并无不妥。而刘三黑母亲的认知明显有偏颇,她认为孩子教养不好责任在家长,而孩子成绩不好责任在老师,这是把家庭教育和学校教育割裂开来的错误认知。作为教育者,家长和老师在孩子各方面的教育中都有不可推卸的责任,家庭教育和学校教育不可分割,应当共同担负起教育的责任。

写作时可从家校协同教育的角度进行思考和立意,学校教育和家庭不能简单分工,而应协同促进学生的全面发展,做到“五育并举”。当然也可从家长角度、班主任角度立意思考。比如从家长角度,不能认为把孩子送到学校就没事了,应当经常跟老师沟通,了解孩子的学习情况,积极配合学校和老师教育孩子。而作为学校和老师,应当定期向家长汇报孩子的学习等在校情况,平时也应多多沟通,共同做好孩子各方面的教育。

立意:

1.用心沟通,协同教育。

2.家长老师勤沟通,孩子教育齐努力。

3.家校携手,共育英才。

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