2014年毕业于南外本部,高中主要活动:美国夏季科学项目(SSP)(最精英的暑期项目之一,中国一年经常只收2人);南京中考状元,公费交流美国圣路易斯大学附属中学一学期;自小学以来参与信息学、数学、生物学奥林匹克竞赛并获得国家级、省级奖项;哲学社创立者和社长,不定期小站撰稿。
当年录取学校有芝加哥大学、宾大、阿姆赫斯特学院(With FA)、加州理工学院、杜克大学等,她选择了达特茅斯(全奖)。
如今,陈怡宁在达特茅斯学院读大二,计算机科学+哲学双专业,在达特茅斯积极参加计算机(机器人)和空间实验物理研究,是达特茅斯数字艺术和创新实验室DALI Lab软件开发员,达特茅斯物理协会书记,合唱团、室内乐团成员。
明天晚上, “棕榈大道本科留学”举办的微信群讲座,邀请到了陈怡宁学姐,她以SAT2390的成绩在收获了达特茅斯学院、芝加哥大学、宾大、加州理工学院、杜克大学以及阿姆赫斯特学院的offer后,选择了达特茅斯学院。她将为微友们解读她眼中选校的正确方式。
申请系列之选校详解
讲座要点
1.中心思想:适合的才是最好的
2. 了解学校的途径:
(1)感性认识(大型美国高校介绍书,网站:Student Reviews, Unigo)
(2)理性认识(深度挖掘学校官网,根据自己想发展的专业来看某一个系的网页,看看自己想上的课,想认识的教授,想进的实验室,也要挖掘自己感兴趣的活动和特殊项目,比如Women in Science Program, Duke Engage等等)
(3)深度认识(每一个想去的学校至少和1-2个学长学姐私信谈优劣)
3. 几个要素的分析:
(1)学术之教学:教授喜不喜欢教书?课上的好不好?课业负担?同学和我的能力是不是在一个等级?
(2)学术之研究:自己感兴趣的领域有没有相关的实验室?水平如何?
(3)活动:自己感兴趣的活动是不是该校强势活动?
(4)地理位置:城市还是乡村?
(5)女校
(6)理工院校
(7)文理学院与综合性大学
(8)学校的职业支持(出路)
(9)费用
4. 双方选择的不同:
你选学校的理由和学校选你的理由必定有不同,所以在Why essay里主要只讲要素(1)(2)(3),但是对于自己来说往往(4)-(9)反倒常常成为自己申不申、去不去一个学校的决定因素。
5. 总结:
最重要的是要先搞清楚自己需要什么,自己希望大学教育能给自己带来什么,然后无论在哪个阶段都不忘初心,一贯始终。
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