吉林大学研究生导师学业指导情况调查表

1、 你与导师进行交流，一般是：   导师主动约见
学生主动约见
双方形成一种制度
相互都不主动找
2、 你与导师交流的主要方式：   面对面交流
课题组组会
电子邮件
电话短信
QQ等网络工具
3、 你的导师就学业与你交流的频率大约为：   每星期交流一次
每两个星期交流一次
每个月交流一次
每两个月交流一次
很少交流 4、 你的导师每次与你交流的平均时间大约为：   1小时以内
1-2小时
2-3小时以内
4小时以上
5、 你觉得导师与你交流学习的时间：   交流时间过多
时间合适
时间过少
无所谓
6、 你与导师交流的内容主要是：（可多选）   学业内容
职业规划和想法
人生观和理想
日常生活
情感问题
其他 7、 你最希望导师在哪方面给予你更多的指导(可多选)   学业内容
职业规划和想法
人生观和理想
日常生活
情感问题
其他 8、 你认为影响你与导师交流最主要的原因是：   导师太忙
导师过于严肃，难以接近
自己太忙
自己的原因，不愿与导师交流
导师带的研究生偏多
9、 你在读期间培养计划制定方式   按照培养单位统一要求制定
导师制定
导师与研究生协商制定
研究生自己制定
10、 你在读期间导师对你的课程学习   很重视
比较重视
一般
不重视
11、 你在读期间中期考核的时间为   第二学期
第三学期
第四学期
其他 12、 你研究生学位论文选题方式？   导师指定
自己选定
与导师协商制定
其他 13、 你的学位论文开题方式：   培养单位组织
导师组织
未举行
14、 你的学位论文预答辩方式：   培养单位组织
导师组织
未举行
15、 导师对你的学术道德与学术规范要求：   非常严格
比较严格
一般
未作要求
16、 导师是否为你提供足够的实践教学和案例教学：（专业学位研究生填写）   是
否
不好说 17、 你参加专业实践的时间为：（专业学位研究生填写）   6个月以内
6-12个月
12个月以上 18、 你每天用于学位论文工作的平均时间约为：   少于4小时
4-6小时
6-8小时
8小时以上
19、 导师资助你参加国内学术交流的次数：   0次
1次
2次
3次及以上
20、 导师资助你参加国外学术交流的次数：   0次
1次
2次
3次及以上
21、 你认为导师对你以下哪些方面的影响比较大（可多选）：   专业知识
科研能力
治学态度
道德修养 22、 你和导师之间的关系类型是：   普通师生关系
良师益友
家长子女型
老板员工型
23、 你对导师给予的学业指导：   很满意
比较满意
基本满意
不满意
24、 就读期间，你是否更换过导师？   是
否

如果“是”，你更换导师的主要原因是？
原导师调离、退休或失去导师资格
原导师由于身体健康方面原因不能继续指导研究生
原导师科研经费不足以支持继续指导研究生
原导师制定的学位论文选题太难，无法顺利完成
其他原因 25、 你是否想过更换导师？   是
否


如果“是”，你更换导师的主要原因是？
感觉对导师的研究领域不感兴趣
感觉导师对自己指导不足
导师科研经费不足以支持继续开展研究
导师对自己要求过高，无法顺利毕业
其他原因

导师对自己研究领域不十分了解，指导能力有限......6 人

对学生不够关心，将学生作为其赚钱的工具......5 人

老师调离......5 人

想要读博，但是导师没有带博士资格......4 人

不好就业......4 人

不能给予更高的平台进行学术学习。国内外交流机会少，进一步发展前途渺茫......3 人

想要读博，但是导师没有带博士资格。......2 人

就业......2 人

不允许出去实习，影响就业......2 人

拖延毕业，不给经费支持......2 人

导师在国外，指导时间很少......2 人

研究方向不好找工作......2 人

导师是兼职博导，而且在外地，且要求我去他那里才能进行指导。......1 人

转换研究方向......1 人

外出交流的机会很少......1 人

导师因个人恩怨，不让我毕业......1 人

对学生不够关心，基本不会主动与学生交流。......1 人

通过与原导师和现导师协商后，更换导师......1 人

·对学生不够关心，基本不会主动与学生交流......1 人

导师在国外做访问学者，指导时间很少......1 人

名额限制......1 人

论文写作......1 人

抢学生的东西，道德有问题......1 人

教育方式很难针对个人学到东西，感觉老师年轻 教学经验太少。......1 人

院系指定导师，缺乏了解......1 人

教育方式很难针对个人学到东西，感觉老师年轻 教学经验太少；外出交流的机会很少......1 人

研究方向过于老化，不够新颖，发文章难度较大。......1 人

拖延毕业......1 人

因毕业需要，研究方向需要调整。......1 人

因毕业需要，研究方向需要调整......1 人

国内外交流机会少，进一步发展前途渺茫......1 人

对学生不够关心，将学生作为其赚钱的工具...........1 人

对学生不够关心，基本不会主动与学生交流......1 人

·导师对自己研究领域不十分了解，指导能力有限......1 人

不好就业，难以国外交流，指导能力有限。......1 人

在读期间导师工作调转到其它高校，交流过少......1 人

个人喜欢外科氛围，不喜欢本科室的过分紧张、谨慎氛围，我认为自己性格适合从事外科......1 人

不能给予更高的平台进行学术学习。......1 人

老师退休了......1 人

导师所带研究生过多......1 人

制度问题......1 人

·导师对自己研究领域不十分了解，指导能力有限............1 人

导师对研究方向把握不准......1 人

导师学术水平有限，论文课题水平有限，自己对导师的研究领域缺乏兴趣，这三年限制了自己各方面的发展......1 人

科研投入不足......1 人