很多家长在加了我的微信后,说:“老师,英语中的介词是个什么东西?为什么我的孩子一遇到有关介词的东西就不会做。和汉语中介词的用法一样吗?”
我在卧室里,将一杯刚泡好的咖啡放在茶几上,仔细看了一下这些家长问的共同问题:
第一、英语介词如何用?
第二、能介绍几种英语经典例题吗?
由于问记忆方法和学习方法的家长太多,更多的家长在反映孩子懒得记忆东西,听课的问题最为集中的是注意力不集中。一些孩子懒得出奇,连老师提前将期末考试题漏题,讲课过程都不听。
我在多次免费课程中提到:
第一:要背会英语单词,再把单词带入到句子里,体验单词的用法。
第二:将课本中的必背部分背过。
第三:做题,特别是做经典例题(注意将做错题进行归类,改正错误)
在初中阶段,对于介词考察的内容较多,下面放出英语介词搭配其它单词时的各种用法和含义:第一张图主要是时间介词at,in,on的用法
第二张图主要讲解地点介词的用法肯定逃不过 at,in,on,同时还有over,about,below,across,through,等第三张图为介词的搭配,如我们常说的聆听是listen to,嘲笑某人langh at,准时达到 on time等等日常生活经常使用并且考试必考的知识
下面放出10道英语考试必考知识点,是以判断对错形式来检验初中英语知识的扎实程度,由于这10道题,涵盖了初一至初二的知识点,属于基础中的基础,最好全部背过。
1.Because it rained yesterday, so they didn’t go hiking (×)
Because it rained yesterday, they didn’t go hiking. (√)
It rained yesterday, so they didn’t go hiking. (√)
[解析] 用because, so 表示“因为??,所以??”时,或though, but表示“虽然??,但是?? ”时,though和but 及because和so 都只能择一而用,不能两者同时使用。
不要受到汉语的束缚,中国传统文化喜欢“全”和“成双成对”,而英语不是这样的。
2.The Smiths have moved Beijing. (×)
The Smiths have moved to Beijing. (√)
[解析] 不及物动词后接名词或代词作宾语时,要在动词之后加上适当的介词;但不及物动词后接home, here, there等副词作宾语时,动词之后不必加任何介词。
动词中分为及物动词和不及物动词,近些年来,对于及物动词和不及物动词的考察也成为了一些中考的必考题。这点和汉语的动词习惯不同。
3.The box is too heavy for him to carry it. (×)
The box is too heavy for him to carry. (√)
[解析] the box既是这句话的主语, 也是不定式to carry的逻辑宾语,若句末再加上it,就和the box重复了。
在做英语例题时,要知道英国人习惯省略,要知道it的实际用法,在什么情况下it可以主语。
4.Each of the girls have a pen. (×)
Each of the girls has a pen. (√)
[解析] 复数名词前有表个体的each of, one of, every,either of等词组修饰,或有表否定的neither of, none of 等词组修饰时,谓语动词要用单数形式。
要懂得have和has的用法,在什么情况下谓语用单数形式,什么情况下谓语用复数形式。
5.Neither he nor you is good at English. (×)
Neither he nor you are good at English. (√)
[解析] either... or..., neither... nor..., not only..., but also... 等词组连接句子的两个主语时,谓语动词遵循“就近一致原则”, 即由靠近谓语的那个主语决定谓语的人称和数用何种形式。
其实这个就近原则,是中国老师自己总结出来的答题技巧。同学们可以想象,外国人在说他或者你是……,如何表达才好才简单呢?
肯定是不会隔开一个主语表达吧!
6.Ten minus four are six. (×)
Ten minus four is six. (√)
[解析] 用英语表示加(plus)、减(minus)等数学运算时,谓语动词也用单数形式。
这是英语中的固定说法,要记住。
7.The number of the workers in this factory are about 5,000. (×)
The number of the workers in this factory is about 5,000. (√)
[解析] the number of表示“……的数量”,谓语动词用单数形式;a number of 的意思是“若 干”或“许多”,相当于some或a lot of,和复数名词连用,谓语动词用复数形式。
这些常考内容,中考必考,把这道经典例题背过。
8.Hello! I have important something to tell you. (×)
Hello! I have something important to tell you. (√)
[解析] 形容词或动词不定式修饰不定代词作定语时,修饰成分要置于不定代词之后。
9.His son is enough old to go to school. (×)
His son is old enough to go to school. (√)
[解析] enough作形容词修饰名词时,可以放在名词前,也可放在名词后;作副词修饰形容词或副词时,只能放在形容词或副词之后。
Enough的用法在初中考试出现的几率最多。
10.Here is your sweater, put away it.(×)
Here is your sweater, put it away. (√)
[解析] put away, pick up, put on等“动词+副词”构成的词组后接代词作宾语时,代词只能放在动词和副词之间。
这种题在初中和高中阶段都会出现。小伙伴多加学习哦!马上加入我们吧,我在互联网课堂免费举办《最强大脑》公益课,教你不一样的学习法和记忆法。
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