框架式读书法

从系统论角度来看，不同学科都有一个系统性、科学性的内在逻辑联系，都是由一定的知识结构序列所组成，呈现出一定的带有规律性的框架形式。所以要求读书过程中随时遇到的内容，分别纳入到对应的“框架”之内，这样做，不但能加强理解，有利记忆，而且能思路明确，层次结构鲜明。用这种方法读书，就叫做“框架式”读书法。

博览式读书法，就是提倡自学者不专看一家之书；不只看本专业的书；不只看自己同观点的书；不专看本国书。而是要广泛猎取，多方吸收、日久天长，方可臻善臻美，精深博大。
出入式读书法。这种读书法就是做到既能“钻进去”，又能“出得来”；既能“意会”，又能“言传”这一进一出就能“去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓。”层层剥去，领会精神，才能方见分晓。
整体读书法。这种读书法是从整体上把握全书基本结构，然后理清条理，最后细致分析，作出札记。
专题读书法。整体读书法简化到专题上使用，就是专题读书法。
标记读书法。边读边用不同符号做标记，也是一种简明、便于理解记忆、易于检查的好的读书法。
协调读书法。这种读书法就是使感知、记忆、思维想象等各种心理活动协调起来，从提高感知功能，增强记忆，锻炼思维，发挥想象，培养兴趣等方面，加强联系，密切配合，强化读书效果，达到提高读书功效的作用。
创造性阅读法。这种方法是以对原书内容的深化和再创造为主。用科学的眼光去观察问题，凭科学的思维去分析问题，对原书内容吸收理解后而进行发展创新。其全部过程是：阅读一思考一钻研一创新