如何提高阅读理解能力

一、理解题对考生提出阅读的能力要求：

1、  理解作者的思想，观点和意图

2、  理解主题思想，进行总结和概括

3、  理解支撑细节，包括词义、句义和段义

4、  透过表面文字，挖掘和理解文章的深层含义

二、阅读理解题的设题类型

1、猜测词义题

2、理解认定事实题（直接理解和语义转换理解）

3、归纳概括题

4、推理判断题

三、阅读理解题的解题步骤

1、快速通读一遍全文，抓住中心思想

2、看文章后的题，注意判断试题类型

3、再读一篇全文，做好猜测词义题、理解认定事实题

4、根据所发现的信息词，信息句，结合常识，进行逻辑推理，完成试题

四、阅读理解题的解题技巧

1、第一篇通读文章不做题，第二篇阅读时再做

2、遇到生词不着急，可以这样处理：

（1）利用构词法来猜测词义

（2）对人名、地名等专用名词，没必要弄清楚其具体意思

（3）对某些与主旨不相关的名词，只要能肯定其大致的类别意思即可放过，对一些不影响答题的形容词、副词也不必花费太多时间

（4）利用生词出现的上文与其意义上的联系或下文进一步叙述来猜测词义

（5）利用所举的例子来推测词义

（6）利用文中的说明词义的同位语或定语来猜测词义

（7）利用文中出现的与词意思相反的内容猜测词义

（8）利用文中不同的话对同一概念的解释来猜测词义

3、弄清问题所指，做出正确的选择

（1）有的问题是针对文中的一句话设计的，因此，可以从文章中的一句话中找到答案

（2）有的问题是针对文中的一段话设计的，可以从文章中的一句话中找到答案

（3）有的问题是针对整段文章设计的，或与中心思想和标题有关，或与事情发生的先后顺序或地理位置及相互关系有关。对于这类试题考生要先弄懂文章意思，再根据文章提供的信息或线索进行逻辑推理。

五、识别中心论点、主旨和大意

1、下列提出方式都是为了考查学生识别文章主旨大意的能力

A.     From the passage we learn that_____________________

B.      The best title of the passage could be____________________

C.      The key point of the passage is that________________

D.     The passage is mainly about___________________

E.      The article is written to explain________________

F.      The purpose of the passage is___________

G.     What is the main idea (topic/subject/ purpose) of the passage?

2、这类题目应该这样处理

（1）快速有重点地浏览全文，把握全文的大意和重点，了解文章的结构、逻辑关系、问题的指向，把注意力集中在主题句的关键词语上。

（2）边阅读边在主题段或主题句或重要的词句下面划线，读完全文后再重读划线部分，然后得出文章的主旨大意。

（3）要分清主要事实和说明事实的细节，不要被文章的局部、个别、次要的现象所干扰。

（4）避免过度概括，文章的中心思想和主要话题要有一定的综合概括性，但如果脱离文章的主要内容，缺乏针对性，题目“过大”也会造成解题失误

六、理解认定事实类试题

1、认真审题，看清问题问的是什么；

2、然后带着问题，扫视文中相关部分，再细读一两篇

3、对问题与原文表达不一致的，要进行适当的语义转换，把握基本含义

4、切勿脱离文章内容而通过概括自己的想象或其他来源的知识来选择答案

5、再细节题题干中留意有无“not”，还要留意文章及题干中细小的地方，仍至时态和语气。数字类题目要细心计算，不可马虎。

6、当题目要求对某一事实做出正误判断时，特别是“not true”之类问题必须逐项找出需要肯定的内容，方可确定要否的内容

七、确定作者的观点和态度

一篇文章通常都要表达作者的观点、态度和情绪，而要判断作者的总的态度和倾向必须通读全文，掌握主要事实和主旨大意，注意以下几点

1、  有时作者的语气和态度不是直接明确地表达出来，而是隐蔽得比较深。

2、  有时作者先介绍一种观点，接着又提出一种相反的观点，必须把上下文联系起来。切记文章所陈述的观点并非都代表作者的观点

3、  有时作者通过借助词汇等手段，暗示自己对文中某一问题所持的观点和态度。这时，我们要仔细琢磨所用词汇的特点

八、判断和推理

1、提问方式

A. From the last paragraph we can infer that_______________

B. The author implies that_______________

C. The author suggests that we should___________________

D. The writer／passage implies／suggests___________________

E. Which of the following can be inferred from the passage?

F. It can be inferred from the passage that_____________

2.解决方式

（1）准确理解全文主旨，把握上下文的逻辑关系，领会文中有关暗示，通过表面含义领会文章内涵

（2）以文章所提供的事实和观点为依据，分析，判断，推导出作者未明确陈述的意思，切记不能脱离文章凭空想象。

3.防止以事实代替推理，一般说来，推理判断再原文中不能找到答案，要求考生细读原文，在反复思考的基础上进行有理有据的推测。但有的学生把明确提到的事实或人所共识的知识或经验看作推理，从而造成选错。

九、提高阅读速度

1、造成阅读速度的原因：

A、词汇量不够，理解语句的能力差

B、有不良阅读习惯，包括“唇读”“指读”“译读”等。

2、解决办法

A、重视英语单词的复习运用

B、阅读是把注意力放在语言意义上，即把领会作者的主要意图作为第一目的，加在目光跨度，以意群为阅读单位，培养良好的阅读习惯。

C、根据文章不同的体制和形式采取相应的阅读方式和技巧。如故事性记述文采取“顺读法”，某些应用文，如广告采用“逆读法”。

D、开展限时阅读训练。