大学所处的地理位置，往往对该大学的发展起到至关重要的作用，对于地理位置不太好的大学而言，因为所在地区经济不发达，较为偏僻，往往会出现招生困难的窘境，而像这类受困于地理位置的大学，其中有不少是985、211大学。
每年高考，尽管有不少985、211大学在外省的录取分数线很低，但就是因为所处位置太过偏僻，导致很少有考生愿意报考，而为了解决这一问题，这些高校往往会选择在地理位置比较好的地方设立自己的“分校区”和“分校”。
接受本部统一领导还是独立于外
严格意义上讲，“分校”大多是与“本校”在教学管理方面相独立的办学机构，而“分校区”大多是指与“本校”除地理区位不同外其余方面皆保持一致的“本校分部”，在各方面都直接受“本部”领导。这两者前者更强调组织机构关系的“分立”，后者则强调组织关系的统一。而“分校”更是种类繁多，不同“分校”的含金量也明显不同。
建立“分校区”一方面是由于大学经过大规模扩招后原有校区缺乏足够空间对新增生源进行培养，因此新建校区将一些专业或新生转入新校区内可以保证教学、管理、服务工作的质量。分校区的建设和教学由校本部统一规划和管理，所开设或者转入的专业多是校本部师资力量较为雄厚的名牌专业，教风、学风也是移植校本部模式。学生在奖贷评优、考研保研、出国就业等方面与校本部享有同等待遇。
以东北地区第一高校哈尔滨工业大学举例说明，为了扩大自己的影响力，哈工大设立了哈工大威海分校区和哈工大深圳分校区，分别地处经济发达的威海和深圳，而这两所分校区也十分受考生们的欢迎。
一般而言，分校区比本部的分数线是要低一些的，但分校区里的学生无论是平时在学校里享受到的待遇，还是毕业后的毕业证书，都和本校学生是一样的，所以哈工大威海分校区和深圳分校区近年来发展十分之好，录取分数线甚至有赶超本部的趋势，但如果变成了“哈工大分校”意义就截然不同了。
不过985、211高校设立的分校和分校区是有很大区别的，从毕业证书来看，如果是哈工大“分校区”的学生，毕业时颁发的毕业证上盖的印章和本部高校一样，但如果是哈工大“分校”的学生，毕业证书上盖的印章就会有“分校”两个字，如此一来，毕业证书的含金量自然会降低不少。
另外，“分校区”的老师有许多就是从本部调过来的，而且像考研、保研这些待遇要求，“分校区”的学生和本部学生是一样的，但“分校”学生就无法享受这些待遇。
总的来说，如果学生本身实力够硬，能够考入985、211高校本部大学还是尽量考上，毕竟这里的大学氛围和教育力量肯定是最优秀的，其次的选择才是“分校区”，虽然逊色于本部，但教育实力同样强劲，学生同样能从这里收获许多，但如果是“分校”的话，学生们就要谨慎报考了。
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