1、“越是经济高速增长，人越焦虑”
中国的教育现在的确存在很多问题，但它是整个社会的问题。这里可能有体制的问题，比如说我们教育中有一种惯性：就是特别习惯去培养听话、懂事、不惹麻烦的孩子。那些比较另类的、有自己想法的孩子在这种教育里就不太受鼓励。另外，这一代的中国父母在教育方面形成了一种共识，就是把教育当成了一种军备竞赛，所以就裹挟着整个教育。
教育，它不只是一个体制的问题和学校的问题，更多其实是在父母这边。但这又不是家庭的问题，它是个社会问题。有个很奇怪的现象，往往在经济增长最高速的时候，人是最焦虑的一代，美国也一样。
整个社会都慌、都焦虑，个人很难做到不慌。但是，你要提醒自己慌也没用，你要应对，因为你不可能完全脱离这个社会。所以你得学会在这样的社会里生存的办法，同时不要让自己完全陷到里头。
孩子也是在一个社会里，所以比如说像打游戏这件事情，你可能对孩子的要求特别严格，但最后的结果呢，可能是这个孩子跟别人沟通的时候，他们没有共同话题。
所以最好的办法就是：能够跟别人比较一样，但在这个比较一样区间里，你只要能够做得跟别人不一样，其实腾挪的空间还是蛮大的。
我既不同意有些家长认为“自己的观念是对的、别人的是不对的”，就坚持走一个特别特别少有人走的路（那条路当然也可以走，但是会很难很难）；也不同意“别人都这么做，我们就完全跟别人一样”。你可以跟别人比较一样，但同时内心知道“我是我，我跟你不一样”。我觉得这是一种比较现实主义的对策。
2、“未来一个人可能得有两份工作”
未来的变化会这么多，各方面都是变局，孩子拿到大学录取通知书才是他独立生活刚刚开始，离他具备应对社会的能力还差得远呢。
未来会有4亿岗位被人工智能替代，再加上社会变局的风险，我们下一代所需要的生存技能和我们这一代会有很多不一样。
以后不分白领蓝领，那些能够被标准化、程序化的都会被替代。比如原来蓝领工人搬运大件的工作，现在基本上全都被机器替代了；白领行业中，类似填写纳税表、做证券分析等可以被标准化的东西也都会被替代，所以金融也已经是个没落的夕阳产业了。
在未来，千万不要认为我选了一个行业，这个行业就一定能够保证我一辈子衣食无忧。应对未来最好的办法，一个人得有两份工作，一份主业 + 一份精通到可以作为职业的技能，这个技能可以辅助你的主业，让你变得更加不一样。
比如说我是个经济学教授，假如同时我的西班牙语能够达到口译的程度，这时候我可能就有一个独特的技能组合。如果真的有一天金融专业没了，我就可以转到另外一边去，所以我觉得这可能是一种新的思路。
对于教育来说，你学得越杂、越跨界，以后可能生存能力越强大。
3、“中美的教育模式都不是完美的”
其实教育就是一个手段，最后的目的就是一个，怎样能更好地激发兴趣。中国的教育强调的是“有一些东西你如果不刻苦训练你是没兴趣的”，比如练钢琴、小提琴都会经过一段很痛苦的过程，然后突然有一天你发现自己居然能玩了，有自信心了，继而产生了兴趣。美国教育强调“给你充足的自由，你自己摸索出兴趣”。
但问题在于，这两个模式都可能出问题：不断地练习有时反而扼杀了孩子的兴趣，同样美国的那种给他充分自由，他可能就变懒了，也不会有兴趣。
有的孩子需要更多的自由才会有兴趣，有的孩子适合给他压力他会更有兴趣，因人而异。其实用压力还是自由并不重要，重要的是哪种方式能够让他找到内心的召唤，找到自己的兴趣，而这种兴趣会不断地产生内驱力让他前行，他成功的概率才会更大。
中国教育通过不断训练，可以训练出刻苦、吃苦的精神，我觉得这都是挺好的。但是我们不能忽略的一点是：你训练的许多东西，比如刷学科题目等都是为了考试，而考试后，拿到那个录取通知书只是一个开始，在真正的职场中，这些东西都是用不上的。
所以，面对变局我们需要的实际上是应对现实的能力，他跟你学的什么专业都没关系，说白了无非就是你跟人打交道的能力，识别人心的能力，沟通表达的能力，逻辑思考的能力，批判思维的能力等等。
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