学数学的好方法(一)

今天讲一个学习的好方法——费曼学习法。

简单来说，就是你学会的东西你不一定懂，但是，你能讲出来的东西你大概率是懂了。

运用到数学上就是让孩子像老师一样把题目讲出来。这样做的好处有以下几个:

1.检验孩子是否真的理解了这道题。

见过很多孩子题目做对了，自己也说真的会了，可是，再遇到同类型题目却还是做错，根本原因就是没有真正理解知识点。让孩子讲出这道题，能有效检验ta是否真懂，避免出现嘴上懂实际不懂的情况。

2.暴露思路。

讲题的过程就是让孩子把自己的思路暴露出来的过程。数学是思维的体操，看不见摸不着，能让抽象的体操显现出来的方法，就是讲出自己的思路，说出思考的过程。

3.便于纠正错误思路，找到知识盲点。

思路暴露以后，一些错误的思维方式会快速被发现，知识盲点也跟着现身。这样便于老师和家长对症下药，迅速帮助孩子纠正思路，查漏补缺。

4.养成整理思路的习惯，越讲越顺畅。

自己讲题目的过程，实际上是整理思路的过程。一个思维混乱的人，讲题的过程也必然是混乱无序的。而讲题前先要整理思路，这就是倒逼着孩子养成整理思路的好习惯。思路就像一团麻绳，越整理越有序，越梳理越顺畅。对比一个长期不会整理思路的学生，即便会做题，也是凭感觉，凭记忆，而不是凭理解。长期对此，高下立现。