帅者先，则卒必勇——先扣好自己的扣子

先扣好自己的扣子 

“帅者先，则卒必勇。”要想带出一支好的教师队伍，管理好学校，校长就得成为教师的教师，率先垂范，以身作则。

在不少学校，每周雷打不动的例会、学习成为教师最反感的事情。占用教师的休息时间不说。会议你总结、他提要求、校长最后再强调几句，弄得会议开个没完没了，这也能忍受。最让教师憋气的是，例会开成批斗会，凡是教师一周表现不好的地方，领导如数家珍，说到激动、不满处，声色俱厉，甚至说狠话、爆粗口。最让教师难堪的事是，因为考试成绩不好，要当众念检讨。在那样一个如坐针毡的时刻，不管是被批评还是受表扬的教师，心里都不痛快。有的教师甚至直言，教师工作是有不足、有值得改进的地方，但学校领导做得并不比教师好，有些地方做得比教师更差，我们什么时间见过他们作过检讨？校长不进课堂，忙于应酬，在学校常看不见人影，有的学生竟然连自己学校的校长都不认识，能说这样的校长合格吗？为什么校长看不到自己脖子后的灰，却尽挑教师身上的毛病？

可以想见，这样的学校校长做不了表率，却一味指责教师，不仅难以管理好学校，而且极有可能引发矛盾，把学校搞乱。

这使我想起《扣好自己的扣子》的故事。一天，阿拉巴马州红石军工厂正在举行阅兵仪式。检阅官是一位以严厉著称的上校。阅兵式进展得很顺利，上校像鹰眼一般的锐利目光扫视着队列。突然他发现了什么，径直走到一个士兵面前上下打量了一番，厉声命令道：“把口袋上的扣子扣好”。这个士兵非常慌张，结结巴巴地问道：“现在吗？长官？”“当然，马上。”军官的回答毋容置疑。于是，士兵小心翼翼地伸出手，把上校衬衫口袋的扣子扣上了。这位上校一眼看出了年轻士兵没有扣好的扣子，却丝毫没有留意自己的制服也有问题。

人们总是这样，看待别人的缺点时，像缺了颗牙那样扎眼，对于自己的缺点却总是难以察觉。作为旁观者、管理者，校长无论是走在校园，还是走进教室、宿舍、餐厅，找出问题很容易，对教师中存在的问题及管理上的不足看得很清楚。但对自己的一些弱点却未必能够觉察出了，不免会出现“责人严、待己宽”的情况，这样的做法显然难以令人信服。

管理大师彼得·德鲁克说“管理者能否管理好别人，从来就没有真正验证过，但管理者完全可以管理好自己。实际上让自身成效不高的管理者管好他的同事和下属，几乎是不可能的事。管理工作在很大程度上是要身体力行的，如果管理者不懂得如何在自己工作中做到卓有成效，就会给其他人树立错误的榜样。”就像专家所说的那样，有效管理的金钥匙只有一把，这就是“自我修炼”。要想管好别人，唯一有效的途径就是自我修炼。只有不断自我修炼的人，才能管理好他人。校长不首先致力于进行自我修炼和提升，学习任何管人的方法和技巧都是舍本逐末。

校长的威信来自于自我修炼，来自于身体力行，来自于自身就是一面旗帜。校长的领导力在于先行一步，先扣好自己的扣子。