本周推荐TED TALK：BenAmbridge: 揭露心理学10个错误观念
你是视觉学习者还是听觉学习者，亦或是动觉学习者？
你是左脑学习者还是右脑学习者？
当你第一次接触这些问题时，是不是感到很有趣，想通过这些问题附带的测试弄清楚自己到底是哪种类型学习者？
但其实，这些问题和测试有些并不太科学。
本周的演讲人Ben Ambridge向我们讲述了10个被证明是错误的心理观念。
1.你是哪种类型的学习者？
Ben首先给现场的观众做了一个小测试，当你做蛋糕的时候，你更习惯：
A. 使用带图片的食谱书
B. 需要一个朋友在这个过程中指导你
C. 自己尝试去凑合做一个
测试完毕后，Ben告诉观众，
“如果你选了A， 这意味着你是一个视觉学习者， 当信息以视觉的形式表现出来的时候， 你的学习效果最好；
如果你选B，说明你是一个听觉学习者，通过听觉信息可以达到 最好的学习效果；
如果你选C，这意味你是一个动觉学习者， 用双手亲自实践会学得最快。当然你可能已经猜到，这样的结论不太可靠，因为整个学习过程要比这复杂得多。”
紧接着，Ben向我们指出，这种学习方式只是人为定义的， 并没有科学证据的支持。这是因为在严格对照的实验研究里，给学习者提供的学习资料要么是他们喜欢的学习方式， 要么就是他们不喜欢的，而最后的事实证明他们所掌握的信息数量完全没有区别。
最好的呈现方式不是取决于我们是什么类型的学习者，而是取决于我们尝试学习的东西。例如，
学开车的时候，我们可以只是听别人口头传授就会了，而自己却不试着把控方向盘开上一段路吗？
在解联立方程的时候，我们可以只是通过大脑思考答案， 而不用把它们写下来吗？
在复习建筑学考试的时候，我们能使用诠释性的舞蹈来帮助复习吗？
这些当然都是不可能的，我们实际需要做的是将学习的材料与它最适合表现出来的形式相匹配，而不是仅仅用我们习惯的方式。
2.左撇子比右撇子更有创造力？
我们通常熟知的一个关于人脑的观念是：
左脑主管逻辑，它擅于解方程式；而右脑更富有创意，在音乐方面表现更佳。
但这是一个错误观念， 因为几乎我们所做的每件事情，都牵涉到大脑所有部位的相互沟通与联系，就算是最平凡的日常对话都如此。
然而，这个错误观念至今仍然存在的一个原因可能是，这里包含着小部分事实。
这个错误观念的另一个说法是，左撇子比右撇子更有创造力。这种说法有点道理，因为我们的大脑控制相反的手，因此，左撇子的人，他的右脑比右撇子的人更加活跃一点，而共识恰恰是右脑更有创造力。
但这个左撇子比右撇子更有创造力的观念，本身并不太站得住脚。
事实上，双手灵巧的人或两手可以处理不同事情的人，比单手使用者更富有创意，因为双手使用者需要让大脑两侧进行大量的互动和沟通，这能让思维变得更加灵活。
而左撇子更有创意的错误观念，源自左撇子中的双手灵巧手者比右撇子的双手灵巧手者更常见这一事实。所以说，左撇子更有创意这个说法虽然有些道理，但并不完全正确。
3.考得差是学习方式有问题？
Ben说，如果你十分努力，但考试还是经常考砸，你也许可以考虑责怪的事情之一就是你的基因。
伦敦大学学院做过一项研究，发现在不同学生和他们的GCSE（中等教育普通证书）成绩之间有58%的差异来自遗传因素。
所以，并不是说你和你老师们的辛苦付出没起到什么作用。如果你没有得到你预期的成绩，那么你可以尝试去埋怨你的父母，或至少他们的基因。
4.我们只用到了我们大脑的10％？
这也是一个完全错误的观念。我们所做的每件事情，即使是最平凡的小事，都会使用到几乎整个大脑。
而我们大多数人不能有效地运用我们的大脑，这种说法才是真的。
5.听一段莫扎特的音乐会使人更聪明？
你听说过莫扎特效应吗？它说的是听莫扎特的音乐会使人更聪明，并能提升人在智商测验中的表现。
早年的研究发现，听过几分钟莫扎特音乐的参与者，在随后的智商测验中的表现比只是静静坐着的参与者要好。
但在一项后续研究当中，研究人员招募了一些喜欢听莫扎特音乐的人以及喜欢史蒂芬·金的恐怖故事的人来做实验。
参与者都需要听音乐或听故事。
更喜欢听莫扎特音乐的人在听过莫扎特音乐后，比爱听故事的人表现出了更高的智商；
但对于更喜欢听故事的人来说，相比起听莫扎特的音乐，听史蒂芬·金的故事会让他们的智商呈现更显著的增长。
所以，真正的结论是，当人在听喜欢的东西时，心情会比较振奋，在工作中就能表现出暂时的智商增长。
不过并没有证据表明听莫扎特音乐，或听史蒂芬·金的故事，会让人彻底变得更聪明。
以上这四个常见的错误观念都是关于大脑学习方面的。
还想了解其他错误的观念？如：
女性在语言和语法方面比男性表现得更好？
我们的择偶偏好是不同文化下的产物？
我们能够通过身体语言和说话方式来判断一个人是不是在说谎？
……
还请戳最上方的视频进行观看。
图片来自网络
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