很多人往往会把书法教授和书法水平联系起来，认为书法教授的书法水平一定是很高的，再推广一下，书协主席的书法水平也一定很高。实际上这是官本位对书法的一种偏见。正确地说，书法教授的书法水平并不是最高的，只不过书法教授的学术水平必须是最高的，书协主席的书法水平也不见得是最高的，但书协主席的领导水平必须要高（不见的是最高）。
欧阳中石曾经培养了很多的书法博士，可以说他老人家是培养博士的，而书法水平很多网友并不认同，但人家的见识、理论水平却非常之高。郑晓华教授就是欧阳中石的得意学生，90年代中期就考入了欧阳中石的书法研究所开始攻读书法博士，经过几年的学习与研究，他在毕业时成为我国第一位书法博士学位的获得者，这是非常值得肯定的，开创了一个历史先河。
郑晓华毕业以后就留校任教，协助他的老师欧阳中石继续为学校培养书法人才，之后，郑晓华也逐渐成长为一位书法教授，他每年都要带上一批书法博士从事中国书法的研究工作，当代有很多年轻的书法博士都是他培养出来的。很多学习书法的爱好者可能会问，郑教授既然是书法教授，也培养了很多书法博士，那么，他的书法书法水平一定很高吧？
先看看郑晓华教授的学书经历吧。他是1963年出生，1983年就毕业于中国人民大学历史系，从时间上来计算，他是16岁就考上了大学，比起一般人来说，要早于2年就上了大学，大学毕业以后，又考入了硕士研究生，继而于1995年就开始攻读书法博士。郑晓华和很多人一样，自幼就喜爱书法，因此他的书写能力也是很有水平的。
书写能力并不等于书法能力。对于郑晓华的书法水平，很多人并不认可。这是有原因的，一是他虽擅长于隶书和行书，但他的这两种书体最多也算作是一种手写体，并没有多少传统的能力，主要表现在传承方面缺少一些基因，而更多的是学他的老师欧阳中石的笔法与字形。二是他的作品中缺乏精神气象，尤其是缺少文人的沉静与致远之气，作为一名学者，他的书法作品中内涵仍显不足。三是笔墨少变化。我们细观他的作品后，发现其作品墨色与笔法都一致的平淡、同样的轻滑，这些都是因为笔墨缺少变化所致。
郑晓华现虽担任了多种书法艺术职务，中国书法家协会理事、全国书法评委、中国书法家协会分党组副书记兼秘书长等，也曾获得了中国书法十大年度人物、中国书法“德艺双馨”等荣誉称号，但是，这些都不能说明他的书法水平就一定是最高的、最好的。
在他所擅长的两种书体中，都犯了同样一个错误，那就是“学谁似谁，无有自我”。什么意思？他的行书可以写成欧阳中石的，也可以写成米芾的，还可以写成王铎的，唯独没有自己的，这个意思是说，对于一个即将60岁的人来说，今天写这个，明天写那个，缺少自己的风格，这就是没有自己。他的见识是非常多的，古人当中，一般人没见过的，他都作了研究，这是优势，但见多了也会眼花缭乱，今天看这个好就写这个，明天看那个好就写那个，最后谁也不是，反而失去了自己。
我们不能否认郑晓华的书法才识和博学，也不否认他对书法的看法，但作为书法作品的创作来说，他还需要在自我风格的培养、精神气象的表现、笔墨才情的艺术性上多多思考、多多实践，让书法作品真正与其地位、学识匹配起来，成为引导书风的代表人物。欧阳中石评价郑晓华时说：“他的书法水平了不起。”您觉得呢？
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