2002年1月18日 09:25 光明日报
当今社会，中文、英文已经成为“世界语言”的主流，现代父母也深知培养孩子精通“中英双语”能力，将是孩子赢在起跑点的最大助力。要知道0—6岁的幼儿精力充沛，敏感好奇，小小的脑袋更是蓄势待发，只等父母给予充足的学习养分，以超速发展全智能。
大科学家爱因斯坦说：“一个人的智力发展和形成概念的方法，受语言能力的影响最大。”实践证明，人类每项知识的获得，或多或少和语言能力有关，因此语言能力几乎成为儿童全部智能发展的基础。据有关资料显示，英国著名的科学家道尔顿1岁半能自行阅读，2岁半就能写信。德国杰出诗人歌德4岁能读书，8岁时除精通德语外，还对英语、意大利语、拉丁语和希腊语皆能运用自如。这两位日后成就非凡的“神童”共同的特征，就是具有超强的语言能力。
有关教育理论证实，幼儿学习语言时，可以同时增进“脑部神经网络”之串联，并且促进“感觉综合”和“左右脑平衡”的学习机能。语言学习可以作为幼儿“智力和潜能”全面发展的基础。因此有心培养资优儿的父母，一定得善加利用0-6岁语言学习的黄金时期，及早付诸行动，为孩子培养高人一等的双语能力。据悉，由北京庆文阶梯文化中心推出的儿童双语教材“YOU AND ME”为幼儿提供了一个活泼有趣、充满欢乐的学习语言的世界。该双语教材强调以看、听、玩等方式学习，孩子很容易融入律动的中英双语歌曲和彩色卡通动画中，自然而然吸收最纯正的中英双语。像这种从幼儿期就开始接触双语学习的孩子，长时间处在“感觉输入”及“反应统合”顺畅的情绪中，自然表现出一种活泼、聪慧和机灵的不凡气质。
据“YOU AND ME儿童多媒体双语”语言教育顾问苏华介绍，让孩子从幼儿期开始学习双语或多种语言是非常有必要的。它能有效地促使左、右脑的均衡发展并使智力发展达到最高峰。有家长担心孩子那么小就开始“中英双语”学习，会造成语言障碍。其实不然，欧美先进国家，都在婴幼儿时就开始实施“双语教育”或“三语教育”，孩子不仅不会因为双语混淆而引起语言障碍，反而因为同时学习两种语言，使脑部的发育更快，语汇更加丰富。
据介绍，如果孩子从小受到良好的多种语言训练，社交能力和领导能力将很容易超越其他孩子。因为语言能力越强的孩子越喜欢交朋友，并且从中培养出良好的人际关系及组织管理能力。这样的孩子能自信地表达自己，勇于接受挑战，人生格局也将不同凡响。(本报记者 张格华)
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