蝌蚪课
前段时间，央音钢琴系教授韦丹文在大师课上将“慢练”和“快弹”做了一个形象的比喻，他说：慢练就像挣钱，快弹就像花钱，每天练琴的时候多问问自己，花得多还是挣得多。
由此可见，韦丹文是非常推崇慢练的。当然不仅他推崇慢练，钢琴家周广仁也曾说过：“弹钢琴慢10倍我可以理解，但是不允许弹错。”那为什么钢琴名师们都会着重强调慢练呢？
在韦丹文的大师课上有一位年仅10岁的小姑娘，年纪轻轻却能弹奏高难度的钢琴曲。这本是一件值得赞扬的事，然而韦丹文指出小姑娘在演奏过程中，由于弹奏速度过快，出现了重音不明显和某些音符弹不全的问题。
韦丹文对此做了一个形象的比喻：这就像一个小孩用极快的速度骑马，人们本该欣赏，但是马越跑越快甚至发疯，小孩渐渐掌握不了马匹，这个时候观众也没有心思去欣赏，只会关心孩子安全。弹琴也一样，当你弹琴的速度渐渐超过你能掌控的范围，那么观众也很难去欣赏，反而会担心你出错。
同时韦丹文问小姑娘：“你最后一次慢练是什么时候？”答案是一个月以前。得知这个回答以后，韦丹文表示，弹钢琴是概率问题，譬如一首钢琴曲你弹了十遍，其中有九遍都弹错了，只有最后一遍弹对了。这能代表你会弹这首曲子吗？你能保证上台演奏的时候不会出错吗？
而慢练正好能帮助琴童解决这个问题。韦丹文在大师课上讲述了一个故事：有一次演出之前，他拜访了一位老前辈，当时他惊讶地发现这位前辈正在慢练钢琴曲，而这位前辈的技术炉火纯青，似乎根本没有慢练的必要，但是为了上台演奏的时候不出错，前辈依然选择了慢练。
看到这里，大家明白慢练的意义了吗？
慢练，才能弹准
弹钢琴其实是一种肌肉记忆而非大脑记忆。人们能够在一晚上背下50个或者100个单词，但绝对无法一晚上学会弹钢琴。而慢练就是在逐渐加深琴童的肌肉记忆，只要慢到一定速度，谁都能弹准钢琴。所以弹钢琴要从慢练开始，然后慢慢提速，而这个速度一定要在你的可控范围内。
慢练，不是单纯放慢速度
要慢到什么地步才能算“慢练”？其实慢练是慢到你有足够的反应时间，慢到你在这个速度内不会犯错。换言之，只要你能保证在某段速度内绝不会出错，那么你就可以将这段速度当作慢练的起点。而你在慢练时还需要考虑音、节奏、强弱、踏板，不仅仅是单纯地放慢速度。
慢练，目的性要明确
在慢练之前，你的心里一定要有一个规划，譬如你是追求片段的流畅还是音色的完美。慢练是给你的大脑足够的时间去思考、去不断完善一些细节、去纠正容易出错的地方。
慢练，是每个钢琴名家都会着重强调的练琴方式。正如韦丹文所说，琴童每天的练习中，至少应该有百分之六七十是慢练。一定会有一个速度，能够让你把所有的音都弹对，如果还是弹不对，一定是因为速度不够慢。所以广大琴童们，即使你天赋很高，即使你对某些钢琴曲十分熟悉，也不要放弃慢练！
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