还有差不多一个月，辛苦了一学期的孩子们就要到了见证成绩的时刻，很多爸爸妈妈们也不免跟着焦虑起来，于是无形中会给孩子施加不少压力。
但你可知道，家长以下这几种坏习惯，正在悄悄地赶走孩子对学习的兴趣，无形中会影响孩子的学习成绩。
家长的坏习惯
▊ 1、常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前。
玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。
▊ 2、常指责孩子的失败。
小A和小C的语文考试不及格。
小A的妈妈对他说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”
小C的妈妈则说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！”
两位妈妈不同的做法，传递出不同的情绪，小A的妈妈传递给他的是关心和爱护，能激发小A进一步学习的积极性；小C的妈妈传递给他的的则是满满的焦虑，并且也会使他对学习的积极性受挫。
▊ 3、在孩子的学习中包办过多，使孩子未养成良好的学习习惯。
有些妈妈往往对孩子的学习过分关心，孩子在学习中一遇到不会的难题，妈妈马上“出手相助”，直接告诉孩子难题的答案。殊不知，这样会让孩子丧失自己思考和解决问题的能力，在学习上不主动，畏惧困难，没有前进的动力。
了解了这些，家长们到底该做些啥呢？还有一个多月的时间，小编建议，这些还是不可少的：
要帮孩子克服几种不良习惯
▊ 1.疲劳战。
有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。
▊ 2.做难题。
有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好。其实不然，做难题至少有三方面的负面影响，一是影响孩子的自信，产生消极的心里暗示，自己吓唬自己。二是会打乱孩子的思路。知识是成体系的，理解了才能运用。三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。
▊ 3.看弱点。
有些孩子平时觉得自己还可以，但到考前几天，开始大量发现自己的弱点：这个单词怎么没印象，这个题还不会做……于是便重新开始复习，一旦考试必然大脑乱作一团，原来会的知识也记不起来了。所以，在考前无论发现了什么弱点，都不要过多地去想，要有平常心：现在是复习已掌握的知识的时候，而不是再学习新知识的时候。
一旦发现孩子的学习方法有问题，家长切不可过分指责，当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。
家长在孩子准备期末考试过程中应扮演好以下角色：
▊ 1.创造一个安静的学习环境
以便让孩子集中精力尽快完成作业。有些孩子喜欢一边玩一边做作业，为了帮助他们改掉这个坏习惯，家长应该给孩子做出好榜样。在孩子努力学习的时候，不要当着孩子的面儿看电视。如果孩子在看书，家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。
▊ 2.合理制定作息时间
让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心地学习，养成劳逸结合的好习惯。
▊ 3.不指责、不抱怨
就算老师留的家庭作业确实过多，家长也不能当着孩子的面儿抱怨老师的不妥，而是应该强调家庭作业的正面意义，以免刺激孩子的厌学心理。
▊ 4.万万不可替孩子写作业
当孩子遇到不会做的题目，与其直接给出结果，不如用循序渐进的问题引导他们自己找出答案——很多时候，孩子无法解答一道题的原因仅仅是因为没有充分理解题目的意思。通过这种方法，孩子学到的就不仅仅是一个答案，而是找出答案的解题方法和思维方式。
最后，小编预祝孩子们期末顺顺利利，考出好成绩。
来源：小学生学习（xxsxxbs）
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