作者：郭朝刚
高手者，不论你是在哪一个领域，从一名新手成长为高手，并非天生如此，而是经历后天的学习实践，反省与思悟才逐渐成长起来的。
学而不思则罔，思而不学则殆。通过书本和实践，向高人学习，向名人请教，通过学思践悟，逐渐实现从量变到质变的飞跃。
郭朝刚老师认为：高手的成长，离不开“吾日三省吾身”，反省力是高手成长的必修课。
读书学习不经过思考，就犹如我们吃饭之后还没有消化和吸收，只有经过了思考，才能够形成自己的认知和感悟。“吾日三省吾身”，是论语中的曾子所言，其中的第三小句“传不习乎?”指的是老师传授的知识，有没有复习和应用实践中。我们可以理解为这是学以致用的出处。
今天的莘莘学子，在学校求学获得知识，如何才能成长为学习的高手。成为同学中的学霸、学神成为老师眼中的“三好学生，优秀标兵”，经历了读书、听课、练习、考试，通过层层选拔成为获胜者，总结反省是重要的推动力。优秀学子，每日的学习结束，都会养成良好的复习习惯，通过反思，以过电影的方式回顾一天所学。反省每日的得失：今天的课都听懂了吗？作业是否做好了？明天的课程预习了吗？等等。
学生们只有通过认真的反省，明确学习的优劣得失，养成思考的良好习惯，特别是在练习和各项考试当中的错题整合成错题本，通过多种的方法去分析和解答。如此就能够熟练的掌握相应的知识点。在考试中就能够胜出，长此以往就能够实现升级。
进入职场，从一名实习生开始，不断学习企业的文化专业知识，企业的制度和流程等，在实践工作过程中养成“吾日三省吾身”的良好习惯。每日工作结束之后，优秀的职场人，通过记事本来总结当日的工作完成数量和质量。例如海尔公司的OEC管理法，就是“两书一表”来做到了，日事日毕，日清日高。即：通过工作说明书，作业指导书，工作计划总结表，每个人每天所做的每件事进行系统的记录分析整理。
在论语中的吾日三省吾身，反省的第1句和第2句为：为人谋而不忠乎？与朋友交还不信乎？这是从为政做事、为人处事的角度，反思为别人出谋划策有没有忠心耿耿？为朋友做事有没有言必行，行必果？通过反省来提升自己的修为。
作为职场的专业人士，从初级经过实践反省，成长为中级阶段，直到进化为高手者。每日应当养成良好的职业习惯，吾日三省吾身：今天的工作做完了吗？今天的工作做好了吗？还存在哪些问题需要解决？唯有通过思考找到关键核心的问题，基于调查研究整合内外部资源，基于PDCA方法论来寻找解决问题的方法制定现实可行的执行方案。日积月累，长此以往就会提升能力和素质，实现职业的进步，达成预定的目标，创造辉煌的成就。
一个人的能力有大有小，高手者具备大格局，能力强，境界高，眼界阔。在学校教育中，我们通过读书考试取得了一定的学历和学位。这只是知识上的升级，为从事实践工作奠定了良好基础。知识如何转化成能力，技能如何应用于实践，能够解决问题和创造价值。这就需要我们参加培训，在培训中讲求训战结合，将培训计划落实到位，将培训所获得的技能应用于实践创造价值的过程中从而提升自我的能力水平。
一个人能力的提升不仅在于掌握知识的多寡和技能的高低，关键还是在于培训和实践工作中，能够形成自己的解决问题的思维和方法论。而形成思维和方法论的关键，就在于具有良好的自我反省力。
读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路；名师指路，不如自己感悟。感悟的所得，在于一个人是否具有自我的反省力。师傅领进门，修行在个人。
高手者，凡提升自我的思维，解决问题的能力，提升境界和修为的关键，就在于吾日三省吾身。每一次培训之后，通过总结反省，自我提问，并想法解决问题。本次的培训是否按计划完成？培训中哪些流程环节做得好？哪些地方存在问题和不足？唯有通过反省发现问题通过内外部的去分析原因，从而找到解决问题的策略。
其实，吾日三省吾身，其中的“三”，并非只是三次而已。道生一，一生二，二生三，三生万物。三，可生万物。三，指的就是多次的意思。
不论读书、实践，还是参加培训，亦或者是其他，凡成为高手者，必然将反省力作为人生的必修课。
不论何时，不论何地，不论何人，凡养成良好的自我反省力，真正能够做到学以致用，将吾日三省吾身，学懂悟透，弄通做实者，养成高手的思维，一技精致，便以动人，就一定会提升修为和境界的。
本文作者：郭朝刚，奇哲创始人，中管院客座教授，高级人力资源管理师。
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