随着经济的“全球化”，各国的高材生交流越发频繁，在经济允许的条件下，选择出国深造的人也不计其数，只是我国的高材生在出国留学后没有选择学成归国，而是留在了异国他乡，为别的国家服务建设。
在留学之前，我国也是花费了大量精力去培养这些高材生，否则也不可能轻易得到出国留学的机会，而对于人才紧缺的中国，国家也出台了许多优待措施来挽留他们为国家服务，只是，我国出国工作的高材生越来越多，有的甚至宁肯在国外做一些极其普通的工作也不回国，这是为什么呢？
对此，我国著名教授陈平提出了观点。陈皮，1944年出生于重庆，中国经济学家，任职复旦大学教授。在中国近代的发展史上，有过一段辛酸的旅程，而陈皮教授正是处在这样一个年代，跟随经济步伐共同成长，算得上中国大变样的见证者。
1988年，陈皮44岁，在这个年龄段且在国外有着让人羡慕的成就时，他选择了回国，当时，所有人都抱着劝阻的想法，但这都撼动不了陈平教授的决定，更准确地来说，这是一份发自内心的情怀，以及一颗对祖国难以割舍的真心。
由于当时国家的社会经济并不发达，许多人都不看好他的决定，而且像他这种级别的教授大多是追求学术上的成就，喜欢在研究上花费精力，但当时国家很难达到这样的条件，且工资也相对较低，而中国现在的发展，就是对陈皮教授回国的强力见证，但现在国家发展好了，为什么又留不下人才了呢？
在造成了这么多人才的流失后，我国逐渐重视了起来，而在一系列调查中，发现待遇仅仅是吸引了少部分人，为什么这么说呢？我国有许多高科技研发人员在最初的时候是在国外发展的，而回到国外才几年时间，又选择了回去国外，这不得不让人深思，如果人家是看重个人利益的话，又怎么会选择回来呢？
陈平教授的观点也简单明了，分为3点。其一，中国的老师教育方式，每个人都有着嫉妒心，如果学生的研究方略与众不同，且脱离了老师的计划轨迹，那么，这样的学生会遭受到打击，源于老师的否认。老师的教育方式让学生按部就班的学完，随后进行一系列的考试，最后成功拿到学位证，但是，这样的学位证让人深思，如果只是将已经存在的科学成果装入自己的脑子，那你自己的研究方略又该何处安放？
人之所以被称之为高级动物，是因为有着自己的思想，扼杀了思想，怎么可能会有新的学术成就呢。
其二，国内的学风，国内的学术界让人迷茫，给人一种用学术来获取个人利益的感觉。在这样一种情况下，每个人都想着怎么去应付学位考试，去应付生活上没有什么特大意义又不得不做的事情，这样又怎么可能静下心来搞研究呢？
其三，对于学者的支持力度不够，即使有了一定的研究成果，也得不到太多的重视，源于一个人所研究的成就无法产生大的撼动，而这也是我们的一个失职。
当然，除了以上所描述的情况，还有一部分为了纯利益的人，无国何以为家，作为龙的传人，我们对国家的建设有着无法推脱的责任，毕竟集体利益永远大于个人利益，昔日的钱学森教授便是一个非常好的例子，将自己的生命都弃之不顾，只为国家的发展而奋不顾身，这不值得我们去作为榜样吗？不可否认，在某些方面某些领域的的确确存在不好的地方，但尽管如此局面也一直在努力变好，当前的现状就是最好的例子，用我之所学，去为国家奉献，这也是中国的优良传统。
创新和改变的源头离不开人才、技术的支持，我们一个人的力量很渺小，但我们拧成一股绳，那力量就无法估量了，如果连站在顶端的人才都为他国服务，那我们该如何长存。
文章的最后，送给诸位莘莘学子们一句话：小时候她保护我们，让我们快乐成长，长大后我们要保护她，让她以我们为荣，让她辉煌。
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