如何推动科普高质量发展？院士学者共议“新时代科普”

2022年9月24日，中国科学院格致论道讲坛第88期活动“新时代科普—推动新时代科普工作高质量发展”活动在北京中国科学院信息化大厦顺利举办。活动邀请了中国科学院院士陈润生、中国科学院院士汪景琇、中国科学院院士翟明国、中国科学院高能物理研究所研究员张双南，四位嘉宾从各自不同的科研领域讲述了做科普的心得感悟以及对科普事业未来发展的看法，也共同探讨了在新时代科普中科技工作者应如何推动科普工作，并围绕我国科普现状和未来发展，以及新印发的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》展开讨论。

活动通过中国科普博览科学直播、央视频、科技日报、光明网、哔哩哔哩、微信等平台进行网络直播，全网直播观看人数近百万，激发了了公众对科学科普知识的热情，引发了对“新时代科普”的广泛关注和讨论。

汪景琇 · 做科普是科学工作者的一个责任

讲坛现场，中国科学院院士汪景琇以《做科普是科学工作者的一个责任》演讲开场，汪景琇院士在演讲中指出“科学知识本身就属于公众和社会”。作为科学工作者，科普工作是一种“本能的需求”，科学家的前沿创新成果也需要和公众做分享，尤其是青少年，要知道科学家们在做什么，当下在关注什么，有什么想法和进展，“要告诉青少年什么叫科学研究，怎样做科学研究”。

翟明国 · 地球知识是科普的“语文算术”

“科普工作是科教兴国的学前教育”。中国科学院翟明国院士从地球科学方面的科普工作为角度，分享了他对于科普工作的看法。他指出：“科普工作是告别愚昧的一个重要的手段”，科普应该主要给公众讲科学的思维方式，提高公众对于“全社会变化的判断能力”。“科学普及的程度是社会文明程度的标志，科学普及的程度提高了多少，就能看到我们整个国家的文明程度提高了多少。”

张双南 · 科普四抓手：讲故事、接地气、抓热点、有个性

“讲故事、接地气、抓热点、有个性”，这是来自中国科学院高能物理所的研究员张双南就科普工作总结了四个要点。张双南老师用自己多年的科普经验和工作指出当今我们国家“需要第四次科学启蒙……正确的科学教育要有正确的科学知识，要有科学史，要有科学精神和科学方法去教育。”

陈润生 · 机遇—我的一些研究经历

“科普要想做的深入人心，让大家对科学有一个正确的科学态度和知识是很重要的”。中国科学院院士陈润生通过分享自己多年来的科研经历，以实际案例来讲述“科研和科普之间的一脉相承”，科学工作者将自己认为正确的研究传播出去，要保证科普的正确性，做好科学知识的引导，“科研和科普是互相促进的关系”，只有把科研做的深入了，科普的切入角度才能有自己独特的一面。

本场主持人是北京交通大学副教授陈征，在本次演讲活动中，他用自己扎实的科学基础和慷慨激昂的主持搭建起了科研科普和大众之间的沟通桥梁，也表达了自己对于科普工作的认识，倡导科普“知行合一，才能完整的获得对世界的认识。”

除了主题演讲之外，本场活动还策划了两场圆桌对话，四位嘉宾共话新时代科普，共同探讨如何推进新时代下科学普及的高质量发展。科学家们就“科学工作者如何参与科学教育？”“科普工作和科技创新的关系？”“未来科普工作如何进行和检验？”以及近日两办发布的《意见》等问题展开详细讨论。

进入新时代，中国科普事业肩负科技创新发展的重要使命，本次活动科学家们也表示坚持把科学普及放在与科技创新同等重要的位置，强化全社会科普责任，提升科普能力与全民科学素质。传播科学精神、科学思想、科学知识和科学方法，在科技创新和科学普及协同发展下让公众理解科学，提高全民的科学素养，为人民群众的美好生活赋能，为未来社会发展构筑新的优势力量。

本次活动由科技部人才与科学普及司、中国科学院科学传播局主办，中国科学院计算机网络信息中心承办，在内容上通过不同领域科学家们的科研科普经历，为科技工作者履行和推动科普提供了平台，以科普为纽带，充分展示了丰富多元的科学人文交流。中国科学院以及科学家们也积极推动科学文化普及，以符合科技创新和时代需要的方式，探讨科学发展理念、科学思维和科学精神，做好新时代科普事业的传播。