2014年12月
一、完成一项突破性任务。即国家2014年推动义务教育均衡发展工程项目等的主要成效检查验收
区域教育现代化建设有了新作为。紧紧围绕教育均衡、教育公平、教育经费、队伍建设、办学条件、特殊人群、布局调整、质量提升、特色建设等方面，强基固本，创塑特色，大力推进教育现代化，区域教育现代建设取得新突破。2014年5月督查、指导、迎接省级推动义务教育均衡发展工程项目等的主要成效检查验收评估准备工作，6月接受并通过省级评估，7月督查整改方案落实情况，8月、9月指导两地做好国家认定准备工作，10月开展国家认定省、市两级预检，11月接受国家认定。我县顺利完成国家区域教育均衡发展一个项目专项督导任务：
2014年是工作作风转变的一年。过去，国家、省市只是发文件，县级贯彻执行。2014年，国家有五项工作直接检查到县乡镇学校。就是说，国家教育督导委员会办公室亲自到县级乡镇学校检查。
1、农村义务教育学校基本办学条件专项督导。2014年9月迎接国家《农村义务教育学校基本办学条件专项督导》重点督导农村义务教育学校基本教学条件和基本生活条件，主要包括12项内容：
（1．是否存在D级危房；
（2．是否每名学生都有课桌椅；
（3．寄宿学生是否一人一床位；
（4．是否有安全饮用水；
（5．食堂是否满足就餐需要；
（6．厕所是否满足师生需要；
（7．教室和寝室门窗是否完好；
（8．是否具备必要的取暖条件；
（9．学生上下学是否存在突出安全隐患；
（10．是否配备数字教育资源接收和播放设备；
（11．是否按规定拨足公用经费；
（12．是否开齐国家规定课程。
我们做了以下工作：
一是，下发文件，下发实施方案。
二是，召开相关人员会议，布置专项督导工作。
三是，各校自查，认真填写各项自查表格，做好台帐。
四是，各责任区督学进行专项督导。各责任督学跟踪督导各校整改。
受检学校：满族中学、岫光小学、苏子沟镇中心小学、苏子沟镇黄岭小学、雅河巴家堡小学
2、做好《国务院督导办关于开展教育投入和使用管理专项督导。》工作。
对2014年11月中旬对我县财政教育投入情况自查。
一是，公共财政预算拨款；包括1.教育事业费拨款；2.教育费附加；3.基本建设拨款；4.其他财政拨款
二是，政府性基金预算拨款。1.地方教育附加；2.从土地出让收益中计提的教育资金；3.其他政府性基金。
三是.其他财政性教育经费。
3、对全县中小学冬季取暖工作进行专项督导
按照国务院教育督导委员会办公室《关于开展北方地区冬季取暖专项督导》文件精神，2014年10月对全县中小学冬季取暖工作进行专项督导。
督导内容：中小学冬季取暖工作的制度建设和责任落实情况，取暖资金划拨和使用情况，校舍门窗安装完好情况，取暖设备准备情况，暖气、美煤炉取暖设施购买、更新、装备运转情况寄宿学校取暖情况。督导室，按照督导内容，诸校进行检查，上报国务院督导委员会办公室。
4、迎接义务教育学校标准化建设检查验收
2014年11月19日迎接《辽宁省义务教育学校标准化建设检查验收》工作。这次检查验收工作，按学校自检申报，县初评、市里推荐，省里随机抽查的顺序进行。督导室本照“硬件达标，软件从严，注重内涵，体现示范”的原则，对我县《2014年义务教育学校标准化建设任务分解表》中的第三季度达标学校，进行了自检，上报省市。
5、对县职业教育工作进行督导评估
2014年6月根据辽宁省关于《辽宁省中等职业教育督导评估实施方案》精神，对我县职业教育（职教中心）督导评估。主要内容是：
围绕县政府对中等职业学校教育发展的政策保障、规划布局、经费投入、办学条件、发展水平与办学特色等进行了评估。
6、圆满完成2014年基础教育质量监测工作
测试时间：2014年12月3日-4日（2天时间）。
测试对象：一是初中一年级学生，二是高中一年级学生，三是校长和教师
测试学科：
（1）初中一年级：语文、数学、英语学科测试；基本认知能力、影响学业质量的相关因素问卷。
（2）高中一年级：语文、数学、英语、科学学科测试；基本认知能力、影响学业质量的相关因素问卷。
组织实施：这次教育质量监测由政府教育督导室，领导并组织实施。
派县级巡视员：从教育局机关和教师进修学校中，选派26人，作为县派到各校测试巡视员。
三、对中小学规范办学行为和控辍工作进行一次常规性督导评估
1、2014年10月16日—11月2日，岫岩县人民政府教育督导室开展了乡镇中小学、直属学校2014年秋季控辍保学工作督查。
督查方式与对象
方式：采取听取学校（乡镇）领导的工作汇报，查看学校学籍管理和控辍保学档案、会议记录，随机找校长、教师、学生、家长访谈、进班级点人头等方式进行。
对象：检查初中、中心校。
检查时限与内容
这次督查是2013-2014学年度全县中小学流失情况。2014-2015学年度9-10月全县中小学流失情况。
这次专项督查了55所中小学，重点督查省、市控辍保学检测点校：
省级检测点校：黄花甸、大房身、汤沟、朝阳、岭沟、新甸、哈达、偏岭8所属三类学校。
市级检查点校：牧牛、石庙子、杨家堡、哨子河、大营子龙潭6所属二类学校。
其余初中为县级监控点校，属一类学校。
年流失情况
年流失是指2013-2014学年度在校生流失情况
1.整体流失情况：
从初中和小学流失情况来看，小学好于初中，初中较为严重。
初中：2013-2014学年度学年初全县在校生13058人，到2014年7月末，全县初中在校生是10695人，流失2363人。流失率为18.1%；
小学：2013-2014学年度学年初全县在校生28761人，到2014年7月末，全县初中在校生是28375人，流失386人。流失率为1.3%；
岫岩县人民政府教育督导室
2015年工作要点
2015年，在深入学习贯彻十八届三中四中全会精神、全面深化改革的新形势下，我县教育督导工作将紧紧围绕市县发展战略和我县教育工作核心任务，以创建“辽宁省素质教育示范县”和“全国义务教育发展基本均衡县”为目标，坚持依法督导，服务基层学校，认真履行监督、指导职能，为促进内涵发展、提升教育品质，发挥积极作用。
一、做实常规督导，助推内涵发展
1.教学常规。督促学校增强“教学第一”、“课堂中心”意识，树立全面课程观，开齐课程、开足课时，重视非考试科目的教学和考核，确保学生达到国家规定的课程目标基本要求，规范在校学习时间，强化教师教学“六认真”，加强课程和课堂监管，使有效教学、高效课堂呈现新常态。
2.育人活动。督查学校认真落实“一项特长两项爱好”要求，加强育人活动的课程建设，认真组织实施阳光体育、读书、课外兴趣小组、社会实践、科技创新等各类育人活动；指导学校丰富活动内容、创新活动形式，坚持活动常态化，师生人人参与，杜绝表面热热闹闹、实际收效甚微的现象；督促学校育人活动课程化、系列化。
3.文化内涵。督促学校文化由“品相”建设走向“品质”建设，充分发挥文化的“育人”功能；督查学校在师生行为、课堂教学、校本研训、育人活动等方面“活用”文化内涵的情况，进而树立“用文化管理学校”的新理念，提升师生的文化品位和文明素养。
4.办学行为。坚持依法办学、依法执教，督查学校适龄儿童少年入学、辍学情况，课程开设情况、作息时间管理、规范教育收费等，杜绝“三乱”、体罚侮辱学生等行为，维护风清气正的教育形象。
5.安全稳定。对学校安全管理、安全教育、隐患排查整改工作开展督导，督促学校完善“三防”（物防、技防、人防）建设，认真履行安全职责，增强师生安全意识，提高防护能力，营建法治校园、平安校园、和谐校园。
6.校园管理。开展校园管理督导，督查校舍的维护与使用、校园绿化卫生管理、师生卫生习惯，督促学校落实“三化”要求，强化卫生常规，做到校园处处整洁、绿化美化、堆码有序，师生卫生习惯和精神风貌良好。
7.后勤服务。督促学校认真落实“以人为本”的后勤服务理念，提高饭菜质量、冬季供应热水、加强宿舍管理，为教师工作、学生学习、师生生活提供舒心的环境条件。
8.学前教育。开展学前教育督导，督查公民办幼儿园办园条件、招生秩序，规范学前教育管理，指导幼儿园遵循幼儿身心发展规律，杜绝“小学化”倾向，提高保教保育质量。
二、开展专项督导，提升教育品质
9.高效课堂。开展高效课堂专项督导，督查学校构建高效课堂策略和推进课堂模式工作，督查教师课前准备、课堂教学方式、作业梯度设计，验证教研组集体备课的有效性，建立和丰富学校教学资源库，加快推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效率。
10.读书活动。开展读书活动专项督导，督查师生图书推介、读书指导、心得交流、读书监测和评价工作，查验师生读书效果，指导教师提高认识、改变教法，认真上好阅读课，培养学生自觉主动读书的良好习惯。
11.艺体教育。开展艺体教育专项督导，督查学校面向全体学生组织的艺体教学、兴趣小组、各类竞赛活动，以及球类田径运动队、艺术团组的训（排）练情况，观摩学校运动会、艺术节，抽测学生“一项特长两项爱好”技能水平和普及率，指导学校探索师生艺体考核评价办法，促进学生的特长爱好个性发展。
三、强化重点督导，促进教育均衡
12.义务教育均衡发展。统筹协调我县义务教育均衡发展迎接省政府督导评估和国家认定工作，认真落实市级复核问题整改，以详实的备查资料和丰富的工作内容反映县政府推进义务教育均衡发展的业绩；督查学校设施设备管理与使用、备查资料收集与整理、现场准备与工作汇报等，督促学校按照时间节点加快完成各项工作，为我县顺利通过“全国义务教育发展基本均衡县”评估认定做好扎实的准备。
四、加强队伍建设，提高督导水平
13.督学队伍建设。树立“依法督导”意识，知悉教育法律，明了教育政策，按照《国家督导条例》和《督导规程》规范督导行为；树立“学习”意识，坚持自学，组织和参加各级培训，提高业务素质和督导水平；树立“内行”意识，要懂学校管理、懂教育教学，听得懂、看得清、能指导、会指导；树立“服务”意识，教育督导就是为教育中心工作服务、为基层学校服务、为师生服务，为推动全县教育事业持续健康发展、办人民满意教育而务实督导；树立“廉洁”意识，严格遵守“八项规定”和省市县各项规定，营建风清气正的督导氛围和良好的督导形象。
14、积极完成国家、省市交办的各项任务。
教育督导办公室要根据县教育局工作重点，结合督导工作要点和辖区学校实际，制定学区工作计划，并组织责任督学认真实施，按照“月月有主题，一月一督查”的要求，选准突破口，分段分项推进“常规督导”中的8项工作，探索学区工作有效策略，逐步形成自身特色。县教育督导室将参与学区组织的重点督导活动，不定期抽查学校工作，以验证学区和责任督学的工作实绩。
岫岩县人民政府教育督导室
2015年1月12日
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