课后服务津贴向班主任倾斜的理由

有人说我那一句“区区几个课后服务费”的话有点蚂蚁打哈欠，口气大。

这句批评我接受。或许本人身处农村初中，目力所及有局限性。

我们学校只有几百学生，每个学期的课后服务费收取得不多（上头给的标准是每个学期300到500元/生。这个实际跟招工时的工资标准是一样的，说是3000到5000，实际就是3000。所以有些农村学校的收取标准是每个学期300元或350元/生。），分发到每个教职员工头上的津贴并不多，所以才用了“区区”一词，并不是本人有多清高或者是以家有万贯的口气说话。

另一个怼我的观点是认为那个教师代表闹得有道理，说我是假清高，替校长说话，是奴才嘴脸。

这种说法我非常地不认可，也让我十分地不舒服。任何问题，用闹的手段，是解决不了纷争的。

当然，老奉早在很久以前就不跟他人争执了。

嘴巴长在他人身上，说好说丑的总有。

今天想说说，我们学校的课后服务津贴向班主任倾斜的理由。

在说这个问题之前，很有必要说说现在农村中小学的一个现状，那就是只做科任老师，快乐似神仙。

也就是说，你在农村中学，不是学校行政领导，也不是班主任，甚至连教研组长，备课小组长都不是，那恭喜你、羡慕你，你比神仙还快乐。

每天踩着点到校上班，完成上午和下午各一次签到，上完课后可以消失得无影无踪。

学校任何活动，学生任何状况你都可以不操心。有了临时性的任务（如核酸检测），学校会

提前通知你参加，没有其它任务时，没有授课任务的你只要不违法乱纪，完全可以逍遥自在、我行我素。

学校的一切运转，有管理人员在，有班主任在，完全不需要科任教师有任何操劳之心。

特别是星期五和星期天，大部分教师都已归家或还未到校，留守在学校里的只有班主任和管理人员。用有些班主任的牢骚话来说就是，就这么几个猴子在演戏。

星期五的最后一节课都是班主任的，因为每一个班级都有个放学前的安全训话。

星期日下午到校，守班的是班主任。晚上第一节晚自习，绝大部分也是安排给班主任。这个时候，班主任既可清查到班人数，也可进行周前训话和安全训话。

平时的在校时间，其实也是一样。

班主任从早上起床要清查本班人数，到晚上学生睡觉也要清查本班人数。中间还有上课时观察本班的课堂纪律，夏日中午午睡时间或者是冬日中午的静校时间，或者是德育时间，班主任都要到场。

很多学校实行的是班主任六到场制度，实际上班主任七到场、八到场都不止。

至于课后服务也是一样的，很多时候要利益于班主任，才能正常运转。

寄宿制中学的课后服务既包括下午四点半后的放学时间段，也包括晚上的学习时间段，还包括早上起床后的学习时间段。

四点半后的时间段，可以安排相关的教师以兴趣小组的形式授课。晚上的学习时间段，也可以安排相关老师服务到位。但早上起床后的那一段时间，虽然也有学校管理团队的值班人员在，但也需要班主任到班管理。

另外，有临时性的学校大型活动时，也是需要班主任在场带班维持，活动才能正常开展。

比方说，学校利用某个下午搞体操演练比赛，结束后的那一段时间，需要班主任到班维持秩序。

学校利用某个上午举行开学典礼，自典礼结束后到正常的上课时间这段间隙，需要班主任维持班上秩序。

或者某位教师临时请假甚至不请假而缺席课后服务，最好的办法是由班主任顶上。

或者是某位领导临时开会了，临时下乡搞扶贫了，临时迎检了，授课任务一时调换不及，最好还是找班主任替补。

这个时候，你找其他的科任教师也没有用，他们或者有课，没课的也不在学校。

还有就是每个星期有一个卫生大扫除时间，这个时间段往往需要一到两个课时，谁在指导、管理着学生？还是班主任。

所以，我们学校在课后服务津贴发放时，是有向班主任倾斜的意图的。

课后服务费的发放不可能做到滴水不漏、严丝合缝地刚好按人头，或者刚好按服务课时量发放成功，总有一起磕磕绊绊，或者说总有一些杂七杂八的边角余料。

在校长的主张下，这些边角余料不向管理团队倾斜，也不向一线科任教师倾斜，而是向班主任倾斜。

校长的这个主张，老奉是持赞同观点的。

尽管，不管怎么发放，总会有人觉得不公平，总会有人胸口膛不满。

很多时候，老奉希望上层领导能够看到这个局面，或者上层领导已经看到了这个局面。

那就是，很多农村中小学，实际上就是靠少数的一部分人在支撑，在运转。

而且这个局面还无所谓对错。

有人说，当年我也曾做过班主任，当年我也曾做过学校管理人员，曾经付出不少。现在年纪大了，做个相对清闲的科任教师，不行吗？

不行吗？当然行。

2022-12-7