2010年高考生物知识点：DNA的粗提取和鉴定

DNA的粗提取和鉴定

一、书本知识整理

1．实验目的

2．目的要求

3．方法步骤

二、思维拓展

1．用猪的血液代替鸡血不行的原理是：哺乳动物成熟的细胞中无细胞核

2．实验成功的关键：能否提取到较纯净的DNA丝状物

3．实验的注意事项：

①实验中共有三次过滤。第1、3次要用其滤液，使用纱布为1~2层，第二次要用其滤出的黏稠物，使用的纱布为多层。

②实验中有6次搅拌。除最后一次搅拌外，前5次搅拌均朝一个方向，且第一次快速搅拌，其余各步搅拌都要不停地轻轻搅拌，玻璃棒插入位置不同，进行第2、3、5次时，玻璃棒不要直插杯底，进行步骤7时，玻璃棒插入烧杯溶液的中间。

③实验中两次使用蒸馏水。步骤1中加入蒸馏水是为了得到浓度低于血细胞内部浓度的溶液，使血细胞吸水膨胀破裂，要充分搅拌不应少于5min。步骤3中加入蒸馏水是为了使氯化钠的物质的量浓度达到DNA溶解度的最低点0.14mol/L，即稀释氯化钠溶液。

④实验中三次加入氯化钠溶液。在步骤2、5中加入的质量浓度为2mol/L，在步骤8中加入的质量浓度为0.015mol/L，目的一样都是为了DNA的溶解。

⑤用冷酒精浓缩和沉淀DNA时所用的95％酒精，必须经过充分预冷后才能使用，冷酒精与含DNA的氯化钠溶液体积比是2：1。如果用冷酒精处理后，悬浮于溶液中的丝状物较少，可将混合液放于冰箱中再冷却几分钟，然后再用玻璃棒卷起丝状物。

⑥盛放鸡血细胞液的容器和实验中的烧杯和试管最好也是塑料制的。由于玻璃表面带电荷，DNA中的磷酸基也带电荷而被吸附于玻璃表面，故实验中用塑料烧杯和试管可减少DNA的损失。

跟踪训练

一、单项选择题

1．下列图示中能反映DNA溶解度与NaCl溶液浓度之间关系的是（）

2．下列关于基因、DNA和染色体的叙述，正确的是（）

A．DNA只存在于染色体上 B．每个染色体总是只含有一个DNA分子

C．一个DNA分子含有一个基因 D．不同基因中脱氧核苷酸序列不同

3．对真核细胞的基因的叙述不正确的是（）

A．没有调控基因 B．有RNA聚合酶结合位点

C．能控制合成RNA聚合酶 D．并不是所有区域都可以编码蛋白质

4．在DNA的粗提取和鉴定的实验中，提取鸡血细胞的核物质和析出含DNA的粘稠物的操作过程中均用到蒸馏水，其作用在于（）

A．前者用来溶解血细胞，后者用来溶解DNA

B．前者使血细胞吸水破裂，后者用来稀释NaCl溶液

C．前者用来分离细胞核与细胞质，后者用来提取DNA

D．前者使DNA从核中分离出来，后者使DNA析出

5．制备鸡血细胞液的过程中，要除去上清液的主要原因是（）

A．上清液中存在有毒物质

B．上清液中的某些成分能与DNA结合成复合物

C．DNA分子不存在于上清液中

D．上清液中水分含量高，影响DNA的提取

6．在DNA的粗提取和鉴定的实验中，提取含杂质较少的DNA时必须用（）

A．0.14 mol/L的NaCl溶液

B．玻璃棒充分搅拌直至丝状物溶解

C．经充分预冷的95％的酒精溶液

D．0.lg/mL的柠檬酸钠溶液

7．科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是（）

A．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律

B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料

C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径

D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质

8．有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞，经化学分析，细胞中不含有DNA而含有红色含铁的蛋白质，请分析最可能发生在该细胞中的生理活动是（）

A．DNA→mRNA→蛋白质

C．丙酮酸+H2O→CO2+[H]+ATP

9．水溶性染色剂PI能与核酸结合而使细胞核着色。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色；但将PI注射到活细胞中，则细胞核会着色。产生上述现象的原因是（）

A．死细胞与活细胞的核酸结构不同　B．死细胞与活细胞的核酸含量不同
C．活细胞能分解PI　　　　　　　　D．活细胞的细胞膜阻止PI进入

10．在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，有两次DNA的沉淀析出，其依据的原理是（）

①DNA在氯化钠的物质的量浓度为0.14mol/L时溶解度最低

②DNA在冷却的体积分数为95%的酒精中能沉淀析出

A．两次都是① B．两次都是②

C．第一次是①，第二次是② D．第一次是②，第二次是①

二、多项选择题

11．下列叙述中哪些能表明基因与染色体的平行行为 （）

A. DNA主要分布在染色体上，是染色体的主要化学组成之一

B.在细胞分裂中，基因和染色体都能进行复制和保持连续性

C.基因突变和染色体变异均导致生物可遗传的变异

D.配子形成时，非同源染色体上的非等位基因间的分离和重组互不干扰

12．下列关于DNA的叙述中，正确的是 （）

A．人的卵原细胞含有人体的全部遗传信息

B．同种生物个体之间DNA完全相同

C．一个DNA分子可控制许多性状

D．病毒的遗传物质是DNA

13下列关于生物学实验的描述正确的是（）

A．观察细胞质流动时，换用高倍镜后视野变暗，这时应该使用较大光圈或换凹面镜采光

B．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，在高倍镜的视野中可以看到一个细胞从分裂前期到中期的变化

C．DNA粗提取与鉴定实验中，第二次加蒸馏水是为了稀释NaCl溶液，以便DNA析出

D．在叶绿体中色素的提取和分离实验中，加入CaCO3，是为了研磨充分

14．下列属于基因的功能是（）

A．携带遗传信息 B．携带密码

C．能转录信使RNA D．能控制蛋白质的合成

三．非选择题

15. 关于“DNA的粗提取和物理性状观察”实验：

⑴实验材料选用鸡血球液，而不用鸡全血，主要原因是鸡血球液中含有较高含量的。

⑵在图A所示的实验步骤中加蒸馏水的目的是，通过图B所示的步骤取得滤液，再在溶液中加入2摩尔／升NaCl溶液的目的是，图中C所示实验步骤中加蒸馏水的目的是。

⑶ 为鉴定实验所得丝状物的主要成分是DNA，可滴加溶液，结果丝状物被染成蓝色。

16．某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行了如下实验：

实验原理：略。

实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。

材料用具：显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。

实验步骤：

第一步：取等量活鸡胚二组，用显微注射技术，分别向二组活鸡胚细胞中注射有关物质。

第二步：在适宜条件下培养。

第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。

请将与实验相关的内容填入下表：

注射的物质

实验现象预测

(有无禽流感病毒产生)

1	2	3	4	5	6	7
C	D	A	B	D	A	C
8	9	10	11	12	13	14
B	D	C	BD	AC	AC	ACD