家长练习册：学文学理都精彩

    高二的孩子已经分文理科了，但孩子的生活绝不能因为分科而被人为地分成文理科。
    从儿子小学、初中、高中几个孩子情况看，尊重孩子的兴趣爱好最重要，不管孩子学文学理，生活一样都可以很精彩。
    虽然儿子身边的同学选择上文科的不多，但我知道的这两个孩子高考结果都很好。
    儿子小学同班关系好的几个男孩最后都选择了上理科。这几个孩子的兴趣爱好都很广泛，我们四家相处的也很好。这四个孩子最后一个考上了北大、一个是同济、儿子大工，还有一个孩子选择了到俄罗斯本硕连读。
    儿子初中同学中有选择文科的有，因为不跟儿子一个学校，所以我没有具体的数据。在儿子学校比较典型的是儿子子校常考第一名的那个女孩。这个女孩各科成绩都非常优秀，但在分科时选择了文科。最后这个女孩被保送到了复旦大学。
    儿子高中班的团支部书记在高二时选择了文科，经过自己的努力在自主招生时获得了浙大40分的加分，最后也如愿考取了浙大自己中意的专业。
    但也有例外，我大学同学女儿选择的是文科，第一年离一本线差了几分，选择复读后高考再次失利，还是没有上一本线。不过最后被录取的学校还是比较满意，也算功德圆满。
    在乌鲁木齐，很多孩子选择上文科是因为不喜欢物理化学甚至数学。但今年高考全国新课标卷文理的数学是同卷，所以很多文科生数学只考了三四十分，严重影响了自己的总分。
    儿子高一团支部书记虽然选择了上文科，却一直和自己原来班的同学保持着很密切的联系，有时我知道儿子在学校的信息都要通过这个孩子的妈妈。因为高中只有三年，高一这一年孩子们之间的友谊通过军训建立起来后，对孩子的影响是非常大的，高二分文理科，特别是文科班比较少的学校，孩子们又遇到重新建立班级文化的新问题。
    儿子所在的学校在分文理科时的惯例是，十个平行班里成绩最差的一个班被打散，变成文科班，另外再增加一个新的文科班。在儿子他们这届，学校为了保证教学进度，把体育特长生单另编了一个班。所以在第一次家长会时，我就倡议家长们，多关心孩子，多关心孩子的班级，不要让孩子所在的班被打散，尽量让孩子们留一个完整的高中记忆。（我之所以这样倡议是因为我当年高中就经历过这样的事，三年高中班级每年都在调整中，高二分文理科，高三分快慢班）。
    说完孩子，再说我自己。
    我学的是理科，但工作后改行了。因为喜欢码字看书交友，到现在跟高中同学聚会，我比当年学文科的同学还有激情，我所知道的我们这批高中同学里，还坚持码字写诗的好像也就我了。所以大家在一起，我经常会朗诵自己的诗作给大家助兴。
    再看身边的同事，干自己专业的有，但超过一半以上都改过行，有的是一工作就改行了，有的是工作了几年后随着工作环境的变化而改的，还有的是改了过来几年后又改了回来的，更有甚者，因为本科专业不好在本企业就业，又读了第二专业，或者研究生读了企业对口的专业先就业的。
    其实，从我们身边的情况来看，学文还是学理都不是一定终生的事，只要做着自己喜欢的事，就是开心快乐的。正是每个人都有着自己的兴趣爱好，我们的社会才是丰富多彩的，正因为每个人都在努力实现着自己的梦想，社会才在不断发展进步。