期末考试临近，小可爱们的作业也多了起来，最近有一些家长跟豆姐反映，当孩子做作业遇到不会的题时，拿出手机扫一下，答案就出现了，惊得他们满头大汗！！
这样下去考试咋办？如果一直抄答案，孩子能学到什么？
更有很多家长还不知道这类“高科技”的存在，只知道孩子做作业的时候，会时不时地倒腾一下手机。
为了解这一神器，豆姐进入苹果商店里，输入关键词：作业 答案，瞬间有20多个类似功能的应用冒了出来，名字也是各种各样，什么作业神器、呼叫老师、老师来帮忙、 作业通、辅导团、答疑君、猿题库、阿凡题、我要当学霸、答案说……
孩子这样看待拍照搜题APP
“用这款APP，最近做假期作业，用了一天的时间，把整整三大本的数理化全部完成，简直羡慕死那帮小伙伴！”
“作为学渣，解数学题是个极其痛苦的过程，现在好了能迅速知道答案，我觉得挺好！”
“有些题我不会，爸妈也不会，老师又不在身边，通过手机扫一下，我马上就知道怎么做了。”
“以前会花不少时间思考如何解题，现在一摸到题就想掏出手机看答案。”
老师这样看待拍照搜题APP
“虽然作业做好了，但孩子们还是不懂。时间长了，他们做作业都不思考，专去网上搜，这个习惯很不好。”
“做习题和做作业原本是为了让学生巩固所学知识，但有了这么方便获取答案的方式，很多自控力差的学生就会不经过思考，甚至连题目都不看，直接用软件搜索答案，这样作业也失去了意义，还容易让孩子们产生依赖，变得拖延、懒惰、不爱动脑子。但自控能力好的学生使用这类软件，可以通过看讲解过程吸收成自己的东西，但这类孩子毕竟是少数。”
“这是种新潮的抄作业的途径，我宁愿看到孩子答错题，这样至少老师能及时发现孩子学习中存在的问题，可以针对性地加以辅导，如果孩子在平时的基础作业题中，利用软件把本来不懂的题目做对了，那么遇到重大考试例如中考、高考，刚好碰到了同样或同类型的题目，该怎么办？学生遇到不懂的，多问问老师或同学，这本身就是一个自我体验的学习过程。
家长是怎么看待搜题APP的？
“不可理喻,学习的目的要吃的透，并非抄完了事。啥事都抄袭，就没有创新，孩子抄完答案，脑子还一片空白，有什么用？”
“孩子做作业本来就是培养独立思考的过程，现在拍张照马上就能出结果，但把孩子独立思考的过程省略了。”
“有些答题太“粗暴”了，直接给答案，没有答题思路。”
“孩子在读小学六年级时，曾经对这类软件非常依赖，而且吃过亏！当时有几次考试下来，老师发现一个问题：平时经常在作业里做的题目他都会，可一旦考试中遇到类似问题就完全不会答。后来才知道是平时这种软件用多了。后来，我把他手机里的这些软件都卸载了！”
发现孩子使用搜题APP，家长要怎么做？
家长发现孩子有抄作业现象之后，首先要搞清楚孩子为什么要抄作业。
了解孩子使用这类软件的原因
孩子不会做
有些孩子上课没仔细听，做作业之前又不看书，碰到作业就不会做了。作业不会做，又不好向老师交差，再说面子上也过不去，于是就开始抄作业。
孩子懒得做
这一类孩子比较少，大都是学习成绩很不好，又没有多少上进心的孩子，他们有“死猪不怕开水烫”的英雄气概，对老师布置的作业不屑一顾。
孩子来不及做
这类孩子最多了，几乎每个孩子都说老师的作业太多了。在当前应试教育情况下，老师为了提高学生的学习成绩，不得不进行“题海战术”。现在有些学校为了提高升学率，拼命地给学生增加作业量，还规定学生一天必须完成一定的作业量。有的孩子竟然要写到十一二点，结果是学生受累，家长受气。
孩子怕做错
现在的作业都有标准答案，孩子最怕自己的作业跟答案不一样。有时候，孩子苦思冥想地写上答案，结果还是错，弄到最后不再相信自己。所以，有些孩子一开始做作业，就在想：我做的会不会和答案不一样？尤其是语文阶梯阅读之类，在书的最后几页列出了标准答案。我们经常看到孩子在作业本上涂改了很多次，目的就是为了接近标准答案。
综合起来，孩子抄作业最重要的原因还是不会做和来不及做。想想也对，中学的课程有七八门，每天至少有八样作业，短短的3小时夜自修时间哪里来得及完成这么多作业啊？
理解孩子，和孩子共同矫正
当家长知道了孩子抄作业的原因之后，切忌愤怒，应该多问几个为什么。很多家长在发现孩子抄作业后，就认为是“洪水猛兽”，非要立刻根除不可，这是万万不可的。要知道，冰冻三尺非一日之寒，要改掉某种习惯也不是一两天时间就能完成的。
孩子有抄作业行为，家长最需要冷静，理智分析，不要马上发火，而是要静下心来，试着理解孩子的行为。孩子得到家长理解之后，也会比较信任家长，把自己的苦衷告诉家长。
只有这样，家长才能帮助孩子矫正抄作业行为！
家长也要认识到孩子抄作业的积极影响。不是所有的作业都不能抄，有些作业是可以抄的。一些以考查孩子记忆为主的作业是可以抄的，抄这样的作业反而有利于孩子加强记忆。
孩子抄作业屡教不改，怎么办？
在这种情况下，家长和老师取得联系是最重要的事情。家长在和老师沟通的时候，一定要细致，多方面探讨孩子抄作业的原因。
再者，家长和老师共同教育孩子，重在疏导孩子，而不是对孩子的抄作业行为进行惩罚。
可以通过沟通的方式，告诉孩子抄作业是一种心理不成熟、不健康的表现，懒惰是学习的大敌，只有勤奋才能取得好成绩。
要知道孩子一旦对抄作业上了瘾，就不再是一件小事，需要家长和老师共同努力，才能找到矫正的方法。
最后，家长和老师要一起商量矫正孩子抄作业行为的对策。矫正孩子的抄作业行为要有一定的针对性，如果原因出在孩子不会写作业上，那老师应该帮助孩子寻找正确的学习方法。如果原因出在作业量太大，孩子来不及做上，那家长应积极和任课教师联系，并征求各任课教师能否按照孩子学习情况调整作业量。
如果孩子抄作业是因为自身的懒惰，那家长要检讨自己的家庭教育方式了。
有些孩子兴冲冲地把家庭作业带回家，本准备饭后完成，不料，家中来了客人聊天，或家长喜欢打麻将，或看电视，根本不顾及孩子的学业，孩子写作业受到严重干扰，只有第二天早晨到校瞎忙乎，争取在上课前把作业抄完。如果是这样，那家长就应该给孩子创造良好的学习环境，让孩子安心做作业。
写在最后
家长要平时多关心一下孩子的作业，和孩子交流写作业问题。有时候，家长也可以帮助孩子一起写作业；
向老师咨询孩子的学习情况，了解孩子的学习程度；
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