小学阶段是培养良好阅读习惯和阅读能力的黄金塑造期，如果此时父母过于强调成绩，极有可能会扼杀孩子的兴趣、天赋和创造力。
不过小编提醒各位父母不必教条，以免孩子在压力中产生抵触情绪，适得其反。阅读学习的方法才是质量的关键，家长要为孩子选择一些好书去引导培养阅读的兴趣。
1 阅读能力就是学习能力
从理论上讲，0-6岁是儿童的良好习惯形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂的学习能力，却可以用一种能力的发展培养出90%以上：即“阅读能力”。
持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：
要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；
6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。
2 小学的重点不在成绩，在于培养阅读学习的方式
6-12岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力获得高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了；只有一套适合孩子的可以培养培养孩子阅读兴趣的书籍，让孩子的知识面不断的扩充，智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。
因此，小学阶段一定要让孩子从容一些，做父母的为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量，应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上，帮助孩子养成良好的阅读习惯，才能真正事半功倍，让孩子受益终生。
一个良好的阅读习惯要从对书的兴趣开始，有什么办法可以让孩子兴致勃勃地去阅读，轻松愉快地提升写作水平，在欢声笑语中开阔视野呢？
其实，一本书有趣的名字也是让孩子爱上阅读的关键，如：《有个学霸叫康熙》《古代人也有身份证》《原来是一颗老鼠子弹》《做一只永不放弃的蜗牛》《假戏真做的作家们》《爱上读书的妖怪》《大海悬挂在墙上》《给孙悟空的一封信》《“霾”是天上落“怪兽”》《破折号应聘句子村》。
这就是今天好老师为大家推荐的一套《作文指导报》专家团队专门为小学生量身定制了一套《超好玩的小学生语文百科书》。本套书分两辑，每辑5册，书中穿插漫画、谜语、语文游戏等，让孩子边读边玩，在不知不觉中爱上阅读、提高写作。
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