语法知识是初中语文学习的一个重点,也是难点。其实,有时候不必把语法知识想象的过于难,掌握规律,其实,学好语法一点也不难。下面,就以句子成分与短语结构类型为例,我给大家讲一讲,希望同学们能够有所收获。
一、句子成分
句子成分分为六种:主谓宾定状补
主语:说明是谁或什么
谓语:说明主语是什么或怎么样
宾语:是谓语的支配成分。
举个最简单的例子:我喝水。“我”是主语,“喝”是谓语,“水”是宾语。
定语:是修饰句子中名词中心语的,在名词中心语前面。
状语:是修饰句子中动词或形容词的,在动词或形容词前面。
补语:是补充说明谓语的,在动词或形容词后面。
举个简单的例子,7班的同学正在上张老师的语文课,同学们听得很认真。“7班的”“张老师的”就是定语。“正在”就是状语。“很认真”就是补语。
此外,划分句子成分还有两个万能公式:
公式一:【状语】,(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语
公式二:【状语】,(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语+〈补语〉
掌握以上几点,我相信同学们再遇到句子成分之类的判断题,就会迎刃而解了。
二、短语结构类型
短语结构类型分为五种:并列、偏正、动宾、后补、主谓短语。
并列短语:词与词之间是并列关系。主要类型有名+名,动+动,形+形。词与词中间常用“和、及、又、与、并“等连词。
偏正短语:前词为偏,起修饰作用。后词为正,是词组的重心。
动宾短语:格式为动词+动词支配的对象。动词支配的对象为宾语。
后补短语:格式为动词或形容词+起补充作用的成分。起补充作用的成分是补语。常有“得“作为标志。
主谓短语:格式为主语+谓语。即“谁或什么”+“是什么或怎么了”。
掌握以上几点,判断短语结构类型也不是什么太困难的事。
三、自我检测
(一)划分句子的成分
1、据史书记载,中国的石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
2、一只小猫在盆边捉了一条大鱼
3、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家中
4、消息在乡下传得特别快。
5、车间已经完成了全年的任务。
(二)判断短语结构类型
报纸杂志、调查研究、严肃认真、读和写、小说和散文、风俗习惯、交头接耳、废寝忘食
销售计划、交通规则、辛勤耕耘、巍峨挺立、不断发生、我的书包、非常漂亮、特别认真
竞选州长、禁止吸烟、打扫教室、追歼敌人、讲解语法、种植玉米、制造火箭、听故事、表达见解
整修一新、激动不已、看了两眼、洗得干净、热了起来、扔出去、绿得发亮
历史悠久、思维敏捷、前程远大、愚公移山、色彩缤纷、气氛热烈、祖国万岁
四、参考答案
(一)划分句子的成分
1、【据史书记载】,(中国的)石拱桥【在世界桥梁史上】出现得〈比较早〉。
2、(一只)小猫【在盆边】捉了(一条)大鱼
3、蔡伦出生〈在一个贫苦的铁匠家中〉。
4、消息【在乡下】传得〈特别快〉。
5、车间【已经】完成了(全年的)任务。
(二)判断短语结构类型
报纸杂志、调查研究、严肃认真、读和写、小说和散文、风俗习惯、交头接耳、废寝忘食(这些为并列短语)
销售计划、交通规则、辛勤耕耘、巍峨挺立、不断发生、我的书包、非常漂亮、特别认真(这些为偏正短语)
竞选州长、禁止吸烟、打扫教室、追歼敌人、讲解语法、种植玉米、制造火箭、听故事、表达见解(这些为动宾短语)
整修一新、激动不已、看了两眼、洗得干净、热了起来、扔出去、绿得发亮(这些为后补短语)
历史悠久、思维敏捷、前程远大、愚公移山、色彩缤纷、气氛热烈、祖国万岁(这些为主谓短语)
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