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八省联考全国适应性考试语文《秋雨》试题和答案

江苏、湖南、福建、重庆试题

现代文阅读Ⅱ:《秋雨》

阅读下面的文字,完成6~9题。

秋雨

[日]川端康成

我的眼睛深处,映出团火降落在红叶山上的幻影。

与其说是山,莫如说是山谷更贴切。山高谷深,山峦紧迫溪流两岸,巍峨地雄峙着。不抬头仰望,是不易窥见山巅上的苍穹的。天空还是一片蓝,却已微微现出了暮色。

溪流的白石上,也同样弥漫着薄薄的暮霭。红叶的寂静,从高处罩着我,渗透我的身心。莫非要让我早早地感受到日暮之将至?小溪的流水一片湛蓝,红叶没有倒影在溪流的蓝色中。我怀疑起自己的眼睛来。这时,在蓝色的溪面上却看见了火从天而降。

仿佛不是在降落火雨或火粉,只是小小的火团在溪面上闪闪烁烁,但从天上降下则是无疑的。那小团的火球落在蓝色的溪面上旋即就消失了。火从山谷降落的瞬间,由于红叶的缘故,看不见火的颜色。那么,山上又是什么情况呢?抬头仰望,只见一团团小火球以想象不到的速度从上空降落下来。大概是火团在活动的缘故吧,以峙屹立的山峰为堤岸,看起来狭窄的好像是一条河流在流淌。

这是我在去京都的特别快车上,入夜刚要打盹儿的时候所泛起的幻影。

十五六年前,我住院做胆结石手术时,同我邂逅的两个女孩子总是留在我的记忆里。这次去京都,就是为了到京都的饭店去看望其中一个女孩子。

另一个女孩子生来就没有胆液输送管,据说顶多只能活一年,所以必须接受手术治疗,植入人造管,将肝脏和胆囊连接起来。母亲抱着幼儿站在走廊上,我走近看了看,说道:

“多好啊,这孩子真可爱!”

“谢谢。恐怕今明两天就不行了,正在等家里人来接呢。"母亲平静地回答。

孩子静静地入梦了。她身裹山茶花图案和服,大概是术后胸前缠着绷带,衣裳宽松而臃肿。

我对那位母亲说出这种唐突的问候,也是因为住院患者的互相体贴而疏忽了的缘故吧。这家外科医院来了许多做心脏手术的孩子。手术之前,他们有的在走廊上东奔西跑,有的乘电梯上上下下,嬉戏喧闹。不觉间,我也同这些孩子打起招呼来。他们都是五岁到七八岁的孩子,患有先天性心脏病。心脏手术最好在幼儿期进行,否则可能天折。

这些孩子当中的一个特别引起我的注意。每次乘电梯,我几乎都看见她也在电梯的犄角。这个五岁的女孩子独自一人蹲在站着的大人腿脚后面,总是闷不作声。她那双不和悦的眼晴射出强烈的光芒,那张倔强地噘起的小嘴紧闭着。我向我仂贴身护士探听,据她说这女孩子几乎每天都要花

上两三个小时这样独自乘电梯上上下下。就是坐在廊道的长椅上,她也是绷着脸,不吭一声。我试着同她搭话,她的眼睛却一动不动。我对我的护士说:

“这孩子很有出息啊!”

后来,这女孩子不见了。

我问护士:                                 

“那孩子做了手术?术后情况好吗?

“她没做手术就回家了。她执拗地说:看到贴邻病床的孩子死了,她就不愿做手术,要回家。谁的劝说她都不听。

“唔......但是,她会不会天折呢?”

这回我到京都,就是为了去看望这个如今已经是二八妙龄的姑娘。

雨敲打在客车车窗上的声音,把我从朦胧的梦境中惊醒。幻影消失了。我又快要打盹儿的当儿,就听见雨点打在车窗上的声音。转眼间,风雨交加,雨点敲打车窗的声音越来越激烈了。打在窗玻璃上的雨点,一滴滴地顺着玻璃斜斜地流落下来。有的雨点从车窗的一端流到另一端。流着流着,短暂停住,接着又流动起来。流流停停,停停流流,显得很有节奏。一滴滴水点,后面的赶超前面的,上面的低低地落到下面,画出一道道交错的线。我从流动的节奏中,听到了音乐。

我觉得火降在红叶尽染的山上的幻影,是静谧无声的。然而,敲打在车窗玻璃上流动着的一滴滴雨点的音乐,却又变成了那降火的幻影。

后天,在京都某饭店的大厅里将要举办新年和服表演会,我应和服店老板的请前往参观。服装模特儿当中有一个叫别府律子的,我忘不了她的名字。但是,我不知道她当了服装模特儿。我没有去欣赏京都的红叶,宁可来观看律子的表演。

翌日,依然秋雨绵绵。下午,我在四楼的大厅里观看电视。这里像是会大厅的休息室。已有两三对婚宴的客人,显得十分拥挤,打扮好了的新娘子也从这里经过。我偶尔回头,看见排号早的新郎新娘从会场里走出来,站在我身后拍摄纪念照片。

和服店老板就在那里致辞。我询问,别府律子来了吗?老板立即用眼睛指一指近旁。原来律子正用不和悦的目光,凝望看在被秋雨打得朦朦胧胧的玻璃窗前拍纪念照的新郎新娘。律子紧闭双唇。这位亭亭玉立的美丽姑娘还活在人世间,我本想驱前探问:还记得我吗?想得起来吗?可我终究还是踟蹰不前。

“明天的表演会,我们请她穿上新娘礼服,所以......”和服店老板在我的耳边悄声说了这么一句。 (叶渭渠译)  

6.下列对这篇小说相关内容和艺术特色的理解,不正确的一项是(3分)

A.小说开头写“我”眼中的幻影,团火降落红叶山,白的石、蓝的水。火闭在溪面上闪闪烁练,暗示了一种生命之美。

B.“我”再次看到律子时,“本想趋前探问”,却“终究还是踟蹰不前”,表现了"我”既想见她又不忍心面对她病况的心情。

C.小说再次出现律子“不和悦”的目光,第一次写的是她害怕做手术,第二次写的是她没能提前一天穿上和服的情绪。

D.这首小说很简短,故事也简单,不以人物性格的独特与情节的曲折取胜,整篇小说有一种含蓄美和朦胧美。

7.文中面线部分在小说结构上有重要作用,下列理解不正确的一项是(3分)

A.对举秋海和团火,上承“我”在火车上的所思所见,下启对律子生活现状的描写。

B.通过写音乐变成幻影,凸显律子故事和生命理解的关系,使小说的层次更加丰富。

C.以“我”的感受来写秋雨和团火的变换,使小说的抒情结构具有虚实相生的特点。

D.通过写“我”的情绪变化和对“幻影”的强调,扭转了小说故事情节的进展方向。

8.小说写到小姑娘身裹山茶花图案和服的细节,又写律子作为模特参加新年和服表演会,这样写暗示了什么?请简要分析。(4分)

9.这篇小说体现了什么样的情感氛围?作者是如何表达这种情感氛围的?(6分)

答案:6.B 7.B

名篇名句默写(本题共1小题,6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)曹操在《短歌行》中表达自己求贤若渴的心情,直接使用了《诗经.郑风》中的原句“_________________,_______________”。

(2)杜甫《客至》中“___________,_________________”两句,不仅表示客不常来,还有主人不轻易邀请客人的意思,更见主客交情之深厚。

(3)古代衣服由于原料的缘故,制成后较为硬挺,穿着前需置于石上春捣,使之柔软,称为“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”意象和与之相关的“砧声”来表现家妇思念征夫、游子思家怀乡或对常年征战不满等情绪,比如唐人的诗句“________________,_________________”。

答案:17.

(1)青青子衿,悠悠我心

(2)花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开

(3)玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

河北、广东、湖北、辽宁地区语文试卷答案

(非官方版  仅供参考)

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