“You can do everything! ”
“你是无所不能的！”
这样的话常常出现在激励人心的演讲中，它可以瞬间点燃听众心中的希望，让人以为，只要有梦想，只要去坚持，我也是可以成功的，我是无所不能的。
真的是这样吗？不是！
研一上学期一晃而过，似乎过得很忙，整日奔波于学校与宿舍之间。可，仔细想想，看过的书，上过的课，大多都忘了，但，我依然觉得收获颇丰，丰在老师无意间的一言一语。
“你们都要记住，我们都是有局限性的，都有不擅长的地方……”，这样平常的一句话，多少人真正意识到它。我记得老师说，周围的人都会对她女儿说，你妈妈是北大老师，你以后是要考北大的哦。老师会跟女儿说，你不一定要考北大哦。老师说，她虽然是北大的硕士，国外读的博士，但她本科不是北大，她要承认这一点，她还没有那么聪明，所以她不觉得她的女儿会聪明到本科就考入北大。老师说，她的孩子能考到什么学校就考到什么学校，并不会用不太现实的期望去压着孩子。
这个老师是我很喜欢的，因为我觉得她活得很真实，她接纳自己，好的，坏的。她让我们知道自己的局限，也提醒我们看到别人的局限。老师举了一个很有意思的例子，她对我们说，像你们，找对象的时候，可以注重价值观、人生观、思想这些东西，可是有些人找对象可能就首先要考虑钱，跟这个人能不能让我吃饱，穿暖，走出大山，所以你们不要去评价别人的选择。老师让我们去了解人生的多样性，不是每个人都有同样的选择机会，有的人可能生来就被局限在很小很小的世界里，有的人可能注定就得不到别人都有的东西，比如做母亲的权利。
纪录片《人世间》里面有一集，名字叫《出生》，记录了几个高危产妇的生产经历，这些母亲有的活下来了，有的死了。其中一位年轻的女人，她患有先天性心脏病并伴有其它病症，医学上认定患有这种疾病的女人不能生孩子，不能。可这位妈妈，她不听，执意要生孩子，一定要生，即使搭上自己的生命，因为她认为女人没有孩子就是不完整的。很不幸，她的孩子早产，她也离开了。她的离去，给自己的孩子、丈夫、父母的人生挖了一个大大的洞，无法完整。她的身体是有局限的，但是她选择了不管它。
纪录片里还有几个镜头让我觉得难过，有个妈妈已经有了两个女儿，还想要一个儿子，所以冒着危险要，她很幸运，如愿，第三个孩子是男孩。还有一个长得有点胖的年轻女人，她流着泪，说，如果生不出孩子，害怕丈夫不要她，她最后是否平安，我居然忘记了。我记得一个医生说，对于那些身体条件不允许生孩子的女人，我们要告诉她们最坏的结果，是真的往“死”里谈。但即便是这样，产妇会说，生孩子是我的权利，那医生能怎么办，你不能强行打掉她的孩子吧?
这样的产妇是“执着的”，面对这样的产妇，医生是无奈的，面对这样的故事，我也感到很遗憾。我在想到底是什么造成了她们的执念，什么可以让她们能够接纳她们的现实情况，比如说，不能生孩子的身体，比如说没有儿子的事实，比如说可能被丈夫抛弃的命运，怎么样可以让她们首先珍爱自己的生命？
我无意也不能去评价她们，因为假如我生活在一个重男轻女的文化中，假如我生活在一个要依附丈夫生存的家庭中，假如我周围的人教给我的是“女人不生孩子是不完整的”的思想，那么我，会如何选择？
最近，我去了五次医院，我越来越深刻地意识到，我所知道的世界，所接触的人，只是社会中那么微小又局限的一部分，他们大多都是受过高等教育，有着体面的工作，过着不错的生活。以前，我以为这就是大部分人的生活，或许我错了，因为我忘了在农村、在乡镇、甚至在大城市的角落里，还有着数量更加庞大的一批人，他们并没有接受过好的教育、没有体面的工作、过着心酸的生活。他们和我们相比，总的来说，知识、思想、眼界相对狭窄一点，而这些方面的不足，可能会让人在看事情的时候变得局限，让他们不去尝试寻找另一种方法，甚至尝试另一种活法。他们的世界小，小到以为人生只能像周围的人一样，否则，就是失败，就是不完整。
我绝不是说没有受过好的教育的人就一定会眼界不高，我也不认为只有上大学才能学到知识，我讲的是一种概率。我想，一个人，假如有幸生在一个“好”的家庭中，父母有足够的金钱养育他，有足够的见识和能力去培养他，在“好”的家庭的支持下，他有幸进入“好”的大学，享受最好的资源、最好的老师，拥有最好的平台，那么我想，他在完成自己人生的梦想的同时，是不是可以用自己的知识、能力、权力、金钱去帮助那些在出生时不那么幸运的同伴，去帮他们扩展人生的视野，让他们少面对一些生与死的两难选择。
突然不知道要写什么了，我这几天想的就是上面写的东西，我想，怎么让这些女人，可以很自然地放弃生孩子这件事，去选择其它的替代方法。那就以老师教给我们的一句话结尾吧：
人有时候看事情会很局限，处在视角狭小的时候，人更容易体验创伤，所以我们可以帮助来访者放大视角。
“人绝不是无所不能的，相反，人的能力真的很有限，而所谓掌握命运，就是去利用、调配好你拥有的能力和资源。”
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