跟学生接触多了，发现大部分学生爱刷题，为什么呢？学霸爱刷题啊，我成绩不大好，刷点自信出来，也是不错的感觉。可是，好多中低成绩的学生，比如艺术生，为刷题而刷题，付出了很多辛苦，结果不那么“艺术”。学霸能刷好题，咱们也行的，下面谈一个操作性很强的办法。
七八年前，那时北京的高考还是挺难的，北师特学校有个新生入学时，数学高考成绩只有19分，经过王老师点拨（王老师现在还在我校任教），课余时间刷题，高考数学是119分。后来下一届开学典礼，他妈妈挺感激的，毛遂自荐，非要上台发言，一吐为快。后来有个女生，数学80多分，也是经王老师指点，从春节后开始这么做，高考是130多分。本人20多年前参加高考，那时更难，乡村中学，山里人，考上211大学确实不易。数学这科，跟老师借了一本教辅书，只刷了不到一个月，就赶紧还给急用的老师。三四个章节的内容，数学由90多分，提高到110多分。当然，数学这科的分数贡献，能排到第三了。
那这题是怎么刷的呢？很简单，先确定刷什么科目。比如有的科目很弱，你特别想提分，否则心里总惦记，寝食难安。要不，就是你还算喜欢这个科目，有点基础，刷起来心里有底，期望更大。一般来说，选择的科目是提分空间大的，尤其是数学，文理综各科。然后，你就去书店，选择该科目的高考模拟题，答案很详尽的那种，难度适中就行。
买回家就开始行动，只做简单题和中等题，动脑筋考虑半天做不出来的，直接放弃，绕开做后面的。目标要分步完成，你先把简单题和中等题搞明白，就能提高很多分了，心里有了底，踏实了，再攻难题也不迟啊。做题的时候，一气儿做完，尽量自己做，对错无所谓，再对照答案，逐题分析总结，包括做对的，也要看答案，没准答案的办法更好，你还是有收获的。看了答案还是没头绪的题，可以翻开教科书对应章节搞明白，实在不行，再请教同学或老师。有总结，写在该题旁边，有好的心得，可以记在笔记本上，遇到重要考试，考前翻一翻。
整个刷题过程，我觉得有两点可以总结一下。
第一点，真正搞懂每道做过的题。这其实是掌握基础知识的捷径。高考时，能拿一分是一分。放到平时刷题，就是能真正搞懂一道题，就是一道题。前面提到了对照答案，看教科书，请教别人，都是这意思。每道题的来龙去脉，你搞懂了，等于这题涉及到的所有知识点，不说全部弄明白，至少掌握了大概。碰到类似的难题，你可能还不会，但中等题和简单题，几乎肯定能做出来。做到这点，基础知识的漏洞会减少，并逐步构建知识体系。
第二点，领悟太重要了。针对每道题，特别是那些似是而非的，说明这类知识，你基础和练习欠缺，要用心领悟，争取做一道题，顶好几道题。这个要求高，我那时做了三四个章节，领悟到了一些数学思维、解题技巧等，活学活用，效果还好。如果能刷完一套完整的模拟题，我想能领悟得更多。
那位从19分提高到119分的同学，提高了100分，我想，他两点都做到了。其实，只要做到第一点，就能为你的文化课分数贡献大几十分了吧？
最后，我还发现好多同学喜欢做难题。幸好啊，咱们北师特胡东生校长，他研究中低分教学30多年了，有很不错的办法，中低分学生刷难题，同样会有很大收获的，下次结合别的内容一起来跟各位探讨。
以上内容摘自北师特学校有关公众号
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