可是仔细观察就会发现，孩子们上的大多是奥数班、英语班，由此可见，大多数爸妈，都愿意为孩子的数学英语补习一掷千金，却鲜少关注语文这门课。新课改后，英语高考可以考两次、数学也被要求减负，而语文，不仅成了所有学科中比重最大的部分，难度也与日俱增。语文教材总主编温儒敏教授，就曾撂下一句“狠话”：“语文高考最后要实现让15%的人做不完！”即便这样，还有很多人不明白语文的重要性，觉得语文很简单，会读会说就可以了，没什么好学的。
可是只要你仔细观察每年的语文状元们就会发现，这些学霸都有一个共同点，那就是拥有丰富的阅读量、广博的知识面，甚至往往是历史、政治、地理等多学科的“复合学霸”。
就像第二届《中国诗词大会》总冠军、今年以高分成绩被清华大学录取的“国民才女”武亦姝，她出口成章、满腹经纶，实力证明了什么叫做，腹有诗书气自华。
“天才是不存在的。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可寻的因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。”语文，是语言的传承，文化的延续。而在学校里，却往往只体现在应试上。为了应试，老师们让孩子闷头背书、摘录好词好句、形成机械记忆；为了应试，孩子沉浸在题海战术，在文学常识和阅读理解里苦苦求索；无论老师怎么灌输，孩子怎么刻苦，却都是无用功，孩子没有兴趣、心里抵触，看到成摞的经典名著就反感。
作为家长，其实都希望孩子能内心真正爱上语文，快乐的学习。于是我们采访了一些家长，既然语文这么重要，为什么不给孩子报个语文补习班呢？谁成想，家长们开启了吐槽弹幕，列数了市面上语文班的种种“罪状”：老师水平参差不齐；讲课毫无新意，照本宣科、灌输”套路“、一味让孩子刷题、背答案；
一些老师的知识面甚至还不如自己，就出来教学生了，怎么能放心？
不过，有位把孩子送进人大附中的学霸家长一语道破天机：“真正有水平的语文老师，都在教'大语文'。这个理念就是让孩子通过跨学科的阅读学习，提升阅读量、建立知识体系，达到快乐学习、轻松上分的目的。”这个“大语文”课程体系的创始人，就是个叫窦昕的语文老师，被万千学生家长称为“窦神”。窦昕，中考语文满分，高考语文140+，2001年高考全省单科第一，高分记录至今无人打破。出身教育世家的他，几乎没有犹豫，在北师大中文系毕业后，就选择做一名语文老师。他的学生们都叫他“窦神”，说他是全中国最会教语文的老师，一点都不为过。如果上来就问你，蒲松龄《聊斋志异》中的“聊”是什么意思？
传统的语文老师会怎么讲呢？直接从字词开始讲，然后再是句子、段落、文章。可是这种讲法最容易使学生失去兴趣；不仅机械，印象也不深刻，无法举一反三，下次还是一问三不知。但是窦神，却会从蒲松龄的科考人生出发，向你娓娓道来：天生有才的蒲松龄19岁开始应童子试，接连考取县、府、道三个第一，当时名震一方。
连他自己都觉得科举有望了，可谁想到，从乡试开始，此后50年，再也没考中过。直到71岁才成为贡士。
蒲松龄郁郁不得志，这才开始了写作的道路。
这么一说，学生们再看看上面那四个选项，立刻就脱口而出了：答案是C！看出来了吗？窦昕的“大语文”教学，与传统教学反其道而行，从从历史背景到作者生平，再讲到篇章、段落、句子，最后才细讲字词，完全符合学生的认知规律。老师这么会讲课，学生当然也优秀。窦神每年都能将多名学生送入人大附中等名校，还曾带出一个“北大”班，一个班里有7个学生考上了北大！上面那位学霸妈妈就十分推崇窦神的大语文教学法，告诉我们：“如果你多研究一下海淀的名师班，你就会发现，窦昕的大语文王者班，学费都是 2W+，而且是一票难求，今年报名，明年才能排上。”学霸妈妈答复我：“不夸张！因为真的涨知识，真的值！”如果你也想让孩子跟着窦神的“王者班”，轻松快乐地学语文、长知识，那么洗马君就给你推荐这门价值上万，一票难求的好课——它就是窦神和喜马拉雅联合推出的《大语文名师团：部编必读名著精讲》。
