鲍荣，海珠区知信小学副校长，海珠区第二实验小学教育集团课程与教学研究院院长，广州市优秀教师，广州市基础教育系统第二批“百千万人才培养工程”名教师培养对象，海珠区名教师。
说说作业那些事儿
亲爱的家长朋友们：
晚上好！在节日的茶余饭后，我们说说作业那些事儿吧！
提到作业，相信每个家长都有一肚子话要说。您是否为了孩子的作业，和您的孩子针尖对麦芒？是否为了孩子的作业大动干戈？等等，各种场景，各种画面，浮现在心头吧？总之，不写作业母慈子孝，一写做作业鸡飞狗跳。
有些家长跟我们说，即使学校作业布置得少，孩子照样给你拖拉到十点、十一点才写完！让家长有点抓狂。写作业拖拉，是很多孩子的通病。家长要从一年级就要给孩子培养孩子按时完成作业的良好学习习惯。下面给家长一些建议。
一、环境
如果家里有条件的，把孩子写作业的那个房间，布置得尽量简单，没有玩具，在孩子写作业的桌子上什么都没有，除了必要的纸、笔、橡皮，其他都拿走。
二、策略
现在我们来看几个案例。
1.案例一
孩子放学到家后什么时候开始写作业？
✘做法：
一回家就玩，起码半小时后甚至晚饭后才做作业。家长认为孩子学习了一天，很累了。
★建议：
一回家，可以让孩子洗个澡，尤其是天热时，然后吃个水果点心之类的，大约15分钟后，孩子就要开始到房间做作业了。引导孩子静心3分钟，想想今天学了哪些内容，然后就开始做作业了。
▲效果：
孩子回家心态平和，心思都在学习上。孩子开始养成一回家即做作业的习惯。
2.案例二
孩子正在写作业，您在干什么？
✘做法：
一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”
★建议：
大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。
▲效果：
孩子心态平和，心思都在学习上。
3.案例三
孩子该睡觉了，作业却没写完，您怎么做？
✘做法：
家长训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。”
★建议：
严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果）
▲效果：
孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”
4.案例四
孩子一直看电视，不睡觉不写作业，您怎么办？
✘做法：
家长怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。
★建议：
平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。
▲效果：
时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。
5.案例五
孩子作业写得潦草，您怎么办？
✘做法：
家长发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气得把孩子的作业撕了。
★建议：
严肃地、平静地对孩子说：“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致）。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”
▲效果：
孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。
6.案例六
孩子问了个问题，您不会，这时您又该怎么做？
✘做法：
家长不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。”
★建议：
家长就高兴地对孩子说：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我也不会，咱们一起查查资料，研究研究吧，好吗？”这样既帮助孩子解决了难题，又让亲子关系更和谐了。
▲效果：
孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。
最后一个建议，从一年级开始，不妨教育孩子按照题目的难易程度做。分成三个阶段，先做简单的，再做难的，最后是简单的。这样他感觉很快就做完了。难的放中间，这是一个比较好的方法。
当然，还有其它激励式的方法。您还可以告诉孩子：给孩子规划一下，越快写完，质量越高，玩耍的时间越多；越慢做完，质量越差，拖拉，玩耍的时间越少，而且做作业错误多的还要减少玩耍的时间。
这样在小学让孩子养成好的习惯，等孩子上初中、高中，他就可以自己规划自己的学习时间了。
亲爱的家长朋友们，叶圣陶老先生曾说：教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的学习习惯。希望不论是孩子的作业也好，还是有关孩子教育的其它事情也好，希望您用心、耐心陪伴。孩子的教育，您从不缺席！
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