前天，在上海嘉定实验小学参加课题评审工作，看到嘉定实验小学的小学生和老师，都在使用H5创作平台汇报自己的学习和教学科研体会，注意到，他们使用了两类H5创作平台：易企秀和初页。现在，在江苏、上海、深圳等地，已经有一些中小学教师和学生使用易企秀设计自己的课件和微课，还有一些老师开始使用易企秀替代PPT讲课（易企秀替代PPT将是对微软巨大挑战，将颠覆PC时代的讲演模式，易企秀代表H5移动时代的讲演模式）。
我在给中山大学王竹立教授的新书《你没有听过的创新思维课》撰写序言时，也尝试采用易企秀制作H5面向读者手机端的演示文稿，体会到这种新型的教学方式将会改变传统的使用PPT的模式，更加便于教学资源的分享和传播。
图1. 王竹立教授新书《你没有听过的创新思维课》序言用昨天，我看到中山大学王竹立教授在新的学期课堂教学中引入了创客教育，鼓励同学们学习掌握H5创作平台易企秀等，相信经过一段时间后，将会有越来越多的教师和学生使用诸如易企秀这样的H5平台开展教学活动。试想：当老师走上讲台，或者参加一项课题交流大会，老师轻松地拿着随身的手机，翻动易企秀，身后的大屏幕上展示着动态的演讲稿，最后，全场所有听众扫描屏幕上的二维码，老师的讲稿（或者微课程资源）都在学生手机上面展现，而且，所有的听众在回家的路上，还可以反复浏览已经保存在自己手机上面的刚才主讲老师的易企秀演示文稿……
这就是移动时代的新型演讲方式。
但是，我发现，在课堂和会议现场，易企秀在大屏幕上面展示的时候，如果是竖直画面，就只利用了屏幕中央一小块；如果将手机横着演示，易企秀只能够显示上半部分，希望易企秀设计团队能够给易企秀增加一个横屏幕全屏显示的选择功能按钮，供演讲者在课堂和会场上面能够根据需要灵活选择。
在全国各地教师信息技术能力培训活动中，积极推广易企秀，让每一位教师和学生掌握易企秀设计制作基于H5的教学资源，将是这个新学期的新故事……
图2. 上海嘉定实验小学的学生使用H5创作平台“初页”汇报自己的数学学习情况
图3. 上海嘉定实验小学的学生使用H5创作平台“初页”汇报自己的数学学习情况（续）
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