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2011——2012第二学期班主任工作总结
2011——2012第二学期班主任工作总结
文·清风淡云
做班主任工作已有将近三十年的光景, 我觉得班主任工作是琐碎,繁忙的,
然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。
一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良
好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。一学期的班主任工
作已接近尾声,为了来年更好的进行班级管理,特总结一下我的班主任工作:
一、继续发挥班委自主管理的的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用,一个好的班委可以在同学中起到
模范带头的作用,在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可
以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。我的做法是先
由全班同学投票选举,选出10名候选名单,然后班主任再根据这些同学平
时的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。对于一些被选上
了,但是平时表现太差,不能管好自己的同学只能删去。为了让班委发挥
应有的作用,成立班委后,立即召开班委会议,明确分工和职责。班委成
立后,班主任还要经常了解班委会在管理班级中遇到的困难,并给与相应
的指导,使班委能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解班委工作的
不足之处,对做得不好的班委成员提出批评。对于实在不能再让同学信服
的班委成员,就坚决撤掉。尤其本学期我校实施高效的模式,为了小组能
更好的管理,我把每个班委会成员分到每个小组担任每个组的组长,有他
们管理小组的所有工作,这样培养了他们管理能力,而且也为我的管理分
担了责任。
二、继续加强与各科任教师的沟通交流,解决任课老师上课遇到的问题。
我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严重影
响课堂教学的学生,我及时找学生谈话,并进行处理。保证各科教学的正
常进行。自从高效模式后,我们根据学生各科的学习情况与各任课教师结
合选出了学科组长,有他们负责每科作业的收敛与发放,另外负责传导每组
成员哪个学科哪位学生在小组的表现欠佳,课下还有待于引导、检查与督促。
三、开好每周的班会课,做好每组的星级评价。
利用班会课总结每周的学生表现情况,及时纠正学生的错误行为,表
扬先进,对八个学习小组每周表现给予评价,包括作业星、卫生星、两操
星、学习星、纪律星等10项进行评比,根据星数选出三等,第一等加三颗
星,第三等加两颗星、第三等加一颗星,最后给予物质奖励,这样收到了
较好的效果。另外在班会课结束提出下周的要求。
四、经常找学生谈话,了解学生思想动态。
要了解学生的思想,才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对那
些学习成绩差,平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊,时刻提醒他
们遵守纪律,平时多付出,要学会战胜自己、相信自己,做一个合格的中
学生。
五、继续加强与家长的联系,建立老师与家长之间的桥梁纽带关系!
现在的很多家长多数忙于挣钱,往往认为把孩子交给学校就可以什么
也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加
强与他们联系,使他们认识到家长的责任,从而关心自己的孩子的表现。
我经常通过电话与家长进行联系,向家长通报学生在学校的表现。特别是
那些经常旷课的学生,要及时与家长取得联系,让家长也来做学生的思想
工作。在家庭和学校的双重管教下,学生的不良行为会有所改善。班主任
如果取得家长的支持与配合,那么在教育学生的工作中就会多一份成功了。
通过以上的几个措施来对班级进行管理,取得了一定得效果。然而还是有
许多做不到的地方,有些学生还是没有养成良好的学习习惯,纪律散漫,
旷课现象依然存在,对表现好的同学没有太多的关注,往往认为他们不用
老师太操心。对此,我在下个学期将继续努力,不仅加强对差生的教育,
也要加强与表现好的同学的教育,让每一个同学都能感受到老师的关爱。
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来自:教学爱好者  > 教学杂文
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